Redes o lectura profunda. ¿Un dilemma? | Catherine L'Ecuyer | TEDxUFV

Catherine, es una firme convencida de que todo futuro mejor pasa por una mejor educación de las nuevas generaciones. Dedicó su tesis doctoral a investigar sobre este tema y hoy en día se ha convertido en una de las voces más autorizadas en formas y escuelas de docencia. Catherine que es madre de 4 hijos, vive con pasión el desafío que supone la educación de los más jóvenes, consciente de que hoy vivimos un mundo de enormes posibilidades que suponen igualmente enormes peligros para la formación de nuestros hijos. Ella se ha enfrentado a los retos que las nuevas tecnologías, las pantallas y las redes sociales suponen en nuestro entorno, y después de estudiar a fondo los distintos modelos educativos que hay presentes en la actualidad es capaz de argumentar con rigor y solvencia científica de qué modo es conveniente acometer la educación de los más pequeños. Catherine ha escrito numerosos libros que son referencia para todos aquellos que quieran elegir el colegio de sus hijos, acompañar su crecimiento, emplear mejor su tiempo de formación, o ser mejores maestros. Catherine argumenta en esta charla y con el soporte de la ciencia, que el buen aprendizaje no obliga a elegir entre los libros y las pantallas, y previene con acierto de los males que la tecnología usada sin criterio puede ocasionar a nuestra forma de aprender, de conocer y de estar en la realidad que nos rodea. Además, nos introduce en algunas claves que nos ayudarán a comprender mejor cómo aprendemos y cómo se debería enseñar. Vivimos en un tiempo donde a veces, los mitos suplantan a las certezas científicas verificables. Donde el “boca oreja” eclipsa a la razón crítica, donde la innovación docente se convierte en un objetivo sin fin claro por sí misma. Y es que la “Educación clásica” tiene valores que no deben perderse nunca. Porque “clásico” es aquello que no caduca y que mantiene vigente su valor a través del tiempo. Canadiense licenciada en Derecho, MBA, Máster Europeo en Investigación y Doctorada en Educación y Psicología. Invitada a intervenir en la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados de España y en la 2ª Cumbre sobre Educación organizada por la Comisión Europea. Autora de numerosas publicaciones, como “Educar en el asombro” (32ª ed.) y “Educar en la realidad” (12ª ed.) publicadas en ocho idiomas y disponibles en más de 60 países. Su último libro “Conversaciones con mi maestra”. Actualmente colabora con el Grupo Universitario Mente-Cerebro de la Universidad de Navarra y es columnista de El País, El Mundo en español y The Huffington Post en Francia. Canadiense y madre de cuatro hijos. Licenciada en Derecho, MBA, Máster Europeo en Investigación y Doctorada en Educación y Psicología. Invitada a intervenir en la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados de España y en la 2ª Cumbre sobre Educación organizada por la Comisión Europea. Autora de numerosas publicaciones, como “Educar en el asombro” (32ª ed.) y “Educar en la realidad” (12ª ed.) publicadas en ocho idiomas y disponibles en más de 60 países. Su último libro “Conversaciones con mi maestra”. Actualmente colabora con el Grupo Universitario Mente-Cerebro de la Universidad de Navarra y es columnista de El País, El Mundo en español y The Huffington Post en Francia. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx