J. MORAIS : "Principaux obstacles" - CC "Lire, comprendre, apprendre" - 2016
JEUDI 17 MARS 2016 Plénière "L’identification des difficultés de lecture" : "Quels sont les principaux obstacles rencontrés dans l’apprentissage de la lecture?" par José MORAIS, université libre de Bruxelles (Belgique), lors de la conférence de consensus intitulée "Lire, comprendre, apprendre : comment soutenir le développement de compétences en lecture ?" organisé par le Cnesco et l'Institut français de l'Éducation (Ifé) (mars 2016). Dossier de ressources : https://www.cnesco.fr/fr/lecture/
▶︎
B. LÉTÉ : "Rôle des apprentissages implicites" - CC "Lire, comprendre, apprendre" - 2016
▶︎
M. BIANCO : "Pratiques efficaces" - CC "Lire, comprendre, apprendre" - 2016
▶︎
Débats de l'ULB - Amour et Sexualité
▶︎
Physique quantique, maths à l'école, révolution de l'IA : le prix Nobel Alain Aspect sans filtre
▶︎
La Psychologie des Personnes a QI Tres Eleve
▶︎
Chaque Biais Cognitif Expliqué
▶︎
Élection présidentielle : « Les discussions actuelles au PS sont pathétiques »
▶︎
Les 5 blessures qui empêchent d'être soi au travail - Dialogue avec Nathalie Sainte-Marie
▶︎
Après avoir regardé ça, votre cerveau ne sera plus le même : Docteure en Neurosciences, Samah Karaki
▶︎
Que faut-il faire avec les gens en retard ? La question de David Castello-Lopes
▶︎
Conférence virtuelle - Comment favoriser la compréhension de la lecture - 12/10/2016
▶︎
Enseignement explicite d’une stratégie en lecture
▶︎
Origine, diagnostic, prises en charge : le point sur les troubles du spectre autistique
▶︎
Biologie de l’homosexualité, par Jacques Balthazart
▶︎
2021 - Pierre PÉROZ - Apprendre à comprendre des histoires en Pédagogie de l'écoute
▶︎
Microbiote et santé mentale : comprendre l’axe intestin-cerveau - Avec le Dr Balon-Perin
▶︎
S. CEBE: "Required skills" - CC "Read, understand, learn" - 2016
▶︎
Obstacles didactiques et épistémologiques & informatique débranchée | العوائق الديداكتيكية
▶︎