Вера и религия. Часть II

19 марта на втором всероссийском практико-ориентированном семинаре «Традиционные религии в информационной политике высшей школы» прозвучал призыв через веру дать молодежи опору и сделать веру частью жизни. «Часто молодые люди мало знают о религии, питаются слухами и ложными представлениями о ней. И наша задача, по словам ректора Московской духовной академии, – осваивать такие методики, которые привлекают внимание не за счет провокации, а показывают, что все религии ведут человека к концентрации на своем внутреннем мире». Относимся к «тренду» в беседе с Алексеем Михайловиче Двойниным https://www.hse.ru/org/persons/507996421, доцентом департамента психологии факультета социальных наук ВШЭ; кандидатом психологических наук. Приводим в пример «эволюцию» курса ОДНКНР («Основы духовно-нравственной культуры России», который стал предметом ДНКР («Духовно-нравственная культура России»). 📘 Упоминаем ст. 87 ФЗ-273 про возможность привлечения религиозных организаций к «учебно-методическому обеспечению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), а также учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в области теологии». 📌 Алексей Михайлович вводит понятие «индоктринации», подчеркивая, что религию можно изучать без принуждения (индоктринации) к совершению религиозных обрядов и (или) подчинения религиозному культу. Рассуждаем о возрастной сензитивности к трансцендентному опыту; магическом мышлении как его возможных истоках. О формальной индоктринации и истинной вере как выборе родителей. Многое пока приходится относить к перспективам развития сферы образования, поскольку истинное воспитание субъекта вероисповедования и (или) носителя религиозного учения – это системная работа целого ряда институций. Вместе с тем, уже сегодня отдельно взятая школа может и должна осознанно подходить к выбору форматов и содержания взаимодействия с цензовыми религиозными организациями. 📚 Рекомендация гостя: Козырев Ф.Н. (1961–2022) Религиозное образование в светской школе. – СПб, 2005 г. Смотреть первую часть выпуска «Вера и религия в научно-методическом осмыслении» https://vk.com/wall-233854665_80 #Двойнин #религиозноевоспитание #православноевероучение