Soutenir les compétences socio-émotionnelles chez les jeunes enfants - Sylvie Richard
Soutenir les compétences socio-émotionnelles chez les jeunes enfants : les approches directes et indirectes par Sylvie Richard, docteure en psychologie, professeure à la HEP Valais et chargée de cours à l’Université de Genève, FAPSE (Suisse) INSPÉ de l'académie de Lille - Hauts-de-France | Villeneuve d'Ascq Compétences psychosociales - Mercredi 21 janvier 2026
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