Análisis de evidencias de aprendizaje y retroalimentación: primaria y secundaria

Análisis de evidencias de aprendizaje y retroalimentación: primaria y secundaria ¿Qué implica evaluar formativamente? En el marco de esta pregunta desarrollamos una presentación sobre el análisis de evidencias de aprendizaje desde el marco de la evaluación formativa, una evaluación para el aprendizaje que fortalezca las competencias de los estudiantes. Se proponen reflexiones sobre el análisis de las evidencias de aprendizaje teniendo en cuenta la experiencia de aprendizaje y la articulación con los componentes curriculares. Se presenta ejemplos de análisis de evidencias de aprendizaje de los estudiantes en los niveles de educación primaria y secundaria, teniendo en cuenta el estándar de aprendizaje para el análisis de las producciones de los estudiantes, para generar posteriormente ejemplos de una retroalimentación formativa, descriptiva que aporte al desarrollo del aprendizaje autónomo de los estudiantes desde la comprensión de cómo aprenden, qué aprenden y qué necesitan mejorar, propiciando de esa manera una reflexión consciente sobre su aprendizaje. Suscríbete al canal de YouTube    / @julioacuna-somosaeducar   Julio Acuña Montañez – Aeducar [email protected] Evaluación formativa Enfoque por competencias Análisis de evidencias de aprendizaje Estándares de aprendizaje Retroalimentación formativa Retroalimentación descriptiva Aprendizaje autónomo