06.-Proyectos Integradores: Transformando la Práctica Docente en SecundariaProyectos Integradores

Ideas centrales La lectura de la realidad como cimiento didáctico: El proceso educativo parte del reconocimiento de situaciones, problemas o acontecimientos cotidianos de la comunidad. El Programa Analítico como proceso dinámico: No es un documento estático, sino un ejercicio vivo que se actualiza según surgen nuevos intereses o problemáticas en el entorno escolar. Integración curricular situada: Consiste en vincular los contenidos de los campos formativos con los ejes articuladores para abordar problemas reales de manera interdisciplinaria. Evaluación formativa participativa: Se concibe como una valoración constante de los procesos, donde estudiantes y familias participan activamente para fomentar la autonomía.