Lea Colner: Tako množično inštruiranje pove, da v našem šolstvu nekaj ne štima (Vroča tema, 8.4.26)

Naša sogovornica tokratne Vroče teme je bila Lea Colner, vizionarka na področju izobraževanja. Po petnajstih letih življenja in dela na severu Evrope, kjer je slovenski šolski sistem zamenjala za skandinavskega in tam zablestela kot ena najuspešnejših ravnateljic, se je vrnila v domovino. Na naš izobraževalni sistem zdaj gleda z drugačnimi, skandinavskimi očmi ter prinaša bogate izkušnje o tem, kako deluje napredna, sočutna in predvsem šola za življenje. Projekt temeljite prenove slovenskega izobraževanja se morda zdi neuresničljiv, a Lea Colner meni, da je mogoče ustvariti okolje, v katerem šola otroke uči razmišljati in sodelovati, namesto, da jih zgolj polni s podatki in pripravlja na neizprosen tekmovalni boj za ocene. Lea Colner je profesorica razrednega pouka, strokovnjakinja za šolski menedžment in inovatorka, ki velja za eno vodilnih vizionark na področju transformacijskega vodenja šol. Že ob zaključku študija v Ljubljani je prejela fakultetno Prešernovo nagrado za uvajanje inovativnega pedagoškega pristopa učenja skozi zgodbo (metoda in knjiga – Storyline). Svojo kariero je bliskovito nadaljevala na Švedskem, kjer je od vzgojiteljice in učiteljice izjemno hitro napredovala do ravnateljice mednarodne dvojezične šole Vittra Rösjötorp International severno od Stockholma. Njeno delo ni ostalo neopaženo – organizacija Skolledare21 jo je leta 2023 nominirala za švedsko ravnateljico leta, največja mreža zasebnih šol v severni Evropi (AcadeMedia) pa ji je podelila prestižno nagrado, Vodja leta, v kategoriji trajnostnega razvoja. Danes svoje neprecenljivo znanje znova prenaša v slovenski prostor, kjer živi in ustvarja ter snuje nove uspešne pedagoške zgodbe. Pogovor je vodil Tomaž Cuder.