De la teoría arquitectónica a la teoría pedagógica sobre arquitectura escolar
De la teoría arquitectónica a la teoría pedagógica sobre arquitectura escolar: El caso Argentino, a partir de Domingo Faustino Sarmiento. Conversatorio, conferencia del Arq. Gustavo Brandariz Organizado por la Universidad Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Colegio de Pedagogía Modalidad Virtual Martes 10 de diciembre de 2024
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