Afazja dziecięca to przejściowe trudności rozwojowe czy trwałe ograniczenia w funkcjonowaniu?

Konferencja "Dodaj skrzydeł dziecku z afazją" Obraz kliniczny niedokształcenia mowy o typie afazji dziecięcej jest złożony i wymaga indywidualnego podejścia terapeutycznego. Skuteczną drogą rehabilitacji jest łączenie nauki mowy z nauką czytania i pisania oraz polisensoryczne nauczanie. Wykorzystanie fonogestów w procesie terapeutycznym wzbogaci świadomość fonologiczną dziecka i ułatwi proces zapamiętania i odtwarzania właściwej struktury wyrazu. Prelegent: Barbara Romanowska, neurologopeda z dwudziestoletnim doświadczeniem, specjalizująca się w pracy z dziećmi z opóźnieniami mowy i afazją. Główne wnioski: Dzieci ze specyficznym opóźnieniem rozwoju mowy mają duże szanse na zdobycie zawodu i samodzielne funkcjonowanie w społeczeństwie. Dzieci borykające się z afazją dziecięcą powinny rozwijać się w gronie zdrowych rówieśników; poznasz Przepisy Prawa Oświatowego, dzięki którym nauczyciele będą mogli lepiej wspierać proces kształcenia ucznia. Fonogesty skutecznie wspierają rozwój mowy i nauki czytania i pisania. Obserwuj nas na https://www.facebook.com/WizualizacjaMowyA...