Prof. Dr. Susanne Viernickel: Kinder brauchen Kinder (Vorlesung im Schloss)

Dass Kinder auch Kinder in ihrem Umfeld benötigen, ist eine Erkenntnis, die man auch ohne wissenschaftliche Analysen sicher teilen wird. Umso erstaunlicher ist es daher, dass insgesamt wenig Forschungswissen darüber existiert, welche Bedeutung genau Kinder für Kinder haben. Dieser Lücke geht Prof. Dr. Susanne Viernickel nach, wenn sie in ihrem Vortrag zunächst die Besonderheiten und Bedeutsamkeit von Peer-Beziehungen, also die der Kinder untereinander beleuchtet und sie deutlich von Interaktionen mit Erwachsenen unterscheidet. Die Andersartigkeit der Peer-Beziehung spiegelt sich dann auch im Kompetenzerwerb wider. So zeigt der Vortrag dann eben nicht nur, dass Kinder Kinder benötigen, sondern deutet auch an, wofür und welchen Gewinn Kinder durch Kinder haben und wie sich das pädagogisch fördern lässt.