Cómo utilizar los instrumentos de evaluación específicos en educación física

Y seguimos hablando sobre evaluación. En este caso de cómo utilizar los instrumentos de evaluación, especialmente los específicos ( 3JS, Test motor complejo,...). Es decir, aquellos que están creados especialmente para evaluar un aspecto motor concreto. ¿De qué depende el uso de estos instrumentos? Depende del objetivo que persigamos y éstos objetivos, a su vez, están determinado por los aprendizajes que buscamos ( autonomía, habilidades motrices,...). Es importante resaltar que se trata de evaluar, no de calificar únicamente. Es decir, no se debería utilizar estos instrumentos de evaluación para poner una nota al chico o chica, sino que nos ayuden a mejorar, a valorar y diagnosticar dónde se encuentra el alumno y en función de eso poder actuar. Podemos utilizar este test al principio y al final de la UD, así veremos el progreso, pero para valorar otros aspectos necesitaremos otros instrumentos como el registro anecdótico, rúbrica, diana... ¿Cómo utilizas tú los instrumentos específicos de evaluación en educación física? ¿Tenías en cuenta estos aspectos? ¿Te ha gustado esta forma de llevar a cabo? Si te ha gustado este vídeo sobre cómo utilizar los instrumentos de evaluación , deja tu like, un comentario y suscríbete al canal 😜😜 Te dejo algunos enlaces interesantes: ✅ Clase gratuita sobre cómo construir tu propio sistema de evaluación: https://elvalordelaeducacionfisica.co... ✅ Curso sobre el test de coordinación motriz 3JS: https://elvalordelaeducacionfisica.co...