Red y muro: riesgo vs punto / Net & Wall: risk vs point #EFencasa #PEathome #ECD_encasa TGfU

Create and share #TGfU_athome: https://tgfuinfo.weebly.com/uploads/1... FICHA DIDÁCTICA: Dos juegos modificados de red y muro para trabajar la toma de decisión en relación a las situaciones donde hay que pasar de mantener el móvil en juego, a intentar conseguir el punto. Desde la comunidad TGfU/ECD (Teaching Games for Understanding/Enseñanza Comprensiva del Deporte) os proponemos crear videos breves (menos de 5 minutos) de juegos modificados que puedan ser jugados en casa. El objetivo es mantener activos física y mentalmente a los alumnos que están sin Educación Física ni deporte extraescolar por culpa del COVID-19. El gran reto en el diseño de estos juegos es salvar las limitaciones espaciales, materiales y otras derivadas de la situación de confinamiento. Para que surjan propuestas de calidad es necesario incluir los siguientes elementos clave TGfU/ECD: 1. Juegos que sean representativos de alguna familia de juegos deportivos (invasión, red y muro, campo y bate, blanco y diana). 2. Juegos “jugables”: juegos que no tengan grandes limitaciones técnicas y que permitan a los jugadores jugar desde el principio. 3. El juego debe proponer un problema cuyo componente de toma de decisión esté encima de la dificultad motriz. 4. Puesta en práctica con un ciclo "jugar + reflexionar + jugar", es decir, intercalando preguntas de descubrimiento guiado que focalicen sobre los problemas tácticos entre períodos de juego. Una propuesta de esquema para el vídeo es: a) Presentación: nombre del juego b) Explicación de las reglas básicas del juego (las secundarias pueden quedarse sin explicar, bien se pueden intuir al ver el video o bien se dejan para que los jugadores las acuerden, lo cual también es muy educativo) c) Preguntas para el descubrimiento guiado d) Posibles modificaciones para utilizar otros espacios o materiales, así como para adaptar el juego a participantes con con diferentes niveles de competencia Ejemplo: Spikeball modificado para la busqueda de espacios mediante cambios de dirección y velocidad (enlace:https://cutt.ly/wtz2zhO). Los videos se pueden compartir enTwitter o Instagram con las etiquetas #ECD_encasa y #TGfU_athome. Para centralizar la difusión de los videos sugerimos enviar el enlace a los siguientes correos electrónicos: [email protected] o [email protected] Esta iniciativa es una adaptación del TGfU Video Tutorial Library Project desarrollado por el TGfU Advisory International Board del TGfU SIG (Teaching Games for Understanding Special Interest Group). David Gutiérrez TGfU IAB chair Universidad de Castilla-La Mancha