WORKSHOP PENINJAUAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA BERBASIS OBE

Workshop Peninjauan Kurikulum Program Studi Pendidikan Fisika Berbasis Outcome-Based Education (OBE) merupakan kegiatan akademik yang bertujuan untuk mengevaluasi, memperbarui, dan menyempurnakan kurikulum Program Studi Pendidikan Fisika agar selaras dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, kebutuhan dunia kerja, serta kebijakan pendidikan tinggi yang berlaku. Melalui pendekatan OBE, penyusunan kurikulum difokuskan pada capaian pembelajaran lulusan (*Graduate Learning Outcomes/CPL*) yang terukur, relevan, dan sesuai dengan profil lulusan yang diharapkan. Kegiatan ini melibatkan dosen, pakar kurikulum, pengguna lulusan (*stakeholders*), alumni, serta mitra dari dunia pendidikan maupun industri untuk memberikan masukan terhadap struktur kurikulum, mata kuliah, bahan kajian, metode pembelajaran, dan sistem asesmen. Hasil workshop diharapkan menjadi dasar dalam penyusunan kurikulum yang adaptif, inovatif, dan mampu menghasilkan lulusan Pendidikan Fisika yang profesional, kompeten, berkarakter, serta siap menghadapi tantangan pendidikan di era transformasi digital dan perkembangan abad ke-21. --- Tujuan Kegiatan Workshop Peninjauan Kurikulum Program Studi Pendidikan Fisika Berbasis OBE bertujuan untuk: 1. Meninjau dan mengevaluasi kurikulum Program Studi Pendidikan Fisika agar sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta kebutuhan pemangku kepentingan. 2. Menyelaraskan profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), bahan kajian, mata kuliah, strategi pembelajaran, dan asesmen berdasarkan prinsip Outcome-Based Education (OBE). 3. Memastikan kesesuaian kurikulum dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti), kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang masih relevan, serta standar akreditasi nasional dan internasional. 4. Menghimpun masukan dari berbagai pemangku kepentingan, seperti pakar, pengguna lulusan, alumni, dan mitra, dalam rangka penyempurnaan kurikulum. 5. Menghasilkan dokumen kurikulum Program Studi Pendidikan Fisika yang relevan, berkualitas, berorientasi pada capaian pembelajaran, serta mampu mendukung peningkatan mutu lulusan. 6. Meningkatkan pemahaman dosen mengenai ksanaan workshop peninjauan kurikulum Program Studi Pendidikan Fisika berbasis OBE.