Wzorowe ocenianie. Jak ocena zachowania może wspierać uczenie się?
Rozważasz zmiany w sposobie oceniania zachowania w statucie szkoły podstawowej lub ponadpodstawowej? A może Twoja placówka ma już przygotowany plan lub właśnie wprowadza zmiany? Obejrzyj webinarium z cyklu „Odporna szkoła” by poznać doświadczenia innych dyrektorek. Pomoże Ci to wprowadzić sprawdzone rozwiązania, by ocenianie zachowania wspierało młode osoby w uczeniu się. Z webinarium dowiesz się: jaki wpływ na rozwój uczniów uczennic mają różne formy oceniania zachowania, np. informacja zwrotna i klasyfikacja jak prowadzić rozmowę o ocenianiu zachowania z rodzicami, uczniami i uczennicami oraz radą pedagogiczną. jakie możliwości otwiera taka debata, a także – jakie zagrożenia są z nią związane jakie dobre praktyki w ocenianiu zachowania warto wprowadzić w swojej szkole, by zacząć wspierać młode osoby w uczeniu się jak modyfikować statut szkoły w zakresie oceniania zachowania i na jakie aspekty prawne warto zwrócić szczególną uwagę Swoją wiedzą i doświadczeniami podzieliły się prelegentki: Aleksandra Cupok-Kokoszka – wicedyrektor i nauczycielka informatyki w Szkole Podstawowej nr 2 w Świętochłowicach. Współpracuje z Fundacją Centrum Edukacji Obywatelskiej jako trenerka i asystentka szkół w ramach programu „Szkoła ucząca się”. Prowadzi szkolenia dla dyrektorów oraz nauczycieli w zakresie strategii nauczania i uczenia się, współpracy nauczycieli, ewaluacji wewnętrznej i podnoszenia jakości pracy szkół. Urszula Skrzypczak – dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 1 w Piastowie. Absolwentka Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty. Prowadzi Szkołę Laboratorium w Klubie Szkół Uczących Się i Szkołę Praktyk dla Szkoły Edukacji. Razem z nauczycielami i nauczycielkami poszukuje i wprowadza nowe praktyki w zakresie edukacji i wychowania oraz strategie oceniania kształtującego. Barbara Kochanek – nauczycielka matematyki i dyrektorka I Liceum Ogólnokształcącego im. Rodu Leszczyńskich w Lesznie. Absolwentka Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty, która wspiera słuchaczy bieżącej edycji jako trenerka i facylitatorka grupy seminaryjnej. Webinarium poprowadził Przemysław Kluge. __________ Partnerem wydarzenia jest Norwegian Refugee Council oraz Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności. Patronem medialnym wydarzenia jest „Dyrektor szkoły. Miesięcznik kierowniczej kadry oświaty”. Sieć dyrektorska „Odporna szkoła” organizowana jest w ramach programu „Szkoła ucząca się”. Program ten jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO. #ocenazachowania #dyrektor #ok #ocenianiekształtujące #prawooświatowe #prawooswiatowe

Assessment and the law. What's worth knowing?

Ocenianie zachowania na stopień a relacje w szkole - rozmowa z prof. dr hab. Sylwią Jaskulską

Refreshing Jazz in Street Coffee Shop for Happy Morning - Soft Jazz Music for Calm, Focus & Relax

Szkolenie dla autorów Podstaw Programowych

Storchennest Live Webcam in Bad Salzungen, Thüringen

Ewolucja trąbowców / Dr Daniel Tyborowski

Ocena z zachowania zniknie ze szkół? Szefowa MEN: Jest bardzo dyskusyjna | Gość Radia ZET

Read the Korea Economic Daily in 30 Minutes | 20260121🌞#MorningRoutine | 8 AM Live

Co daje OCENA ZACHOWANIA w szkole? Czy jest POTRZEBNA? | prof. Sylwia Jaskulska

Prawo Marcina: Uczniu, znaj swoje prawa w szkole!

Kto jest gadem, a kto ptakiem? O systematyce paleontologicznej / Dr Daniel Tyborowski

Sekcja mozazaura – lekcja prehistorycznej anatomii / Dr Daniel Tyborowski

Closeness instead of barriers. How school communication shapes parental attitudes.
![[Meet at 12:00] "Gwang-su had a plan all along!"🤔 A 'volatile market' physical therapy expert app...](https://i.ytimg.com/vi/90lcLsqj5ws/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEjCNACELwBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=&rs=AOn4CLCJEJJyVVLk51vlEr-6z_gKzjwgyA)
[Meet at 12:00] "Gwang-su had a plan all along!"🤔 A 'volatile market' physical therapy expert app...

Co KAWA bez cukru robi z Twoim krążeniem po 60. roku życia (i dlaczego nikt Ci o tym nie mówi).

Rymanowski, Miller: UPA-dek przyjaźni?

Ciemna materia i ciemna energia: Skąd o nich wiemy (i czego nie wiemy)? Tomasz Miller

Cele Zrównoważonego Rozwoju

L'école ne sait plus éduquer - avec Philippe Meirieu | Pas Si Simple

