Ocenianie a przepisy prawa. Co warto wiedzieć?

What should you do when the school statute says one thing and the law says another? Are grades such as A+ and C- allowed? We addressed these and other questions during the webinar "Grading and Legal Provisions. What's Worth Knowing?", which took place in a Q&A format. We answer questions such as: Does a student have the right to improve their grade, and how many times can they attempt to do so? Can pros and cons be applied for activity and homework? Can a "F" be given for missing homework? What should you do if you know a student's work isn't independent? We also suggest good, legally compliant practices that support teachers in their daily work and help students see their progress. Gabriela Olszowska - reviewer of textbooks for the Ministry of Education and Science, co-author of textbooks and Polish language curricula. She is a Polish language educator and teacher in secondary schools. She conducts training for teaching boards and principals on assessment, and is the author of "O! Prices at School. Unfinished Lessons. From Regulations to Art." She is an active member of OSKKO. The webinar was led by Ewelina Gorczyca, expert coordinator of the Learning School program. --- The webinar is organized in cooperation with the "Learning School" program. This program is a project of the Center for Citizenship Education and the Polish-American Freedom Foundation, implemented by the CEO. #assessment #one #nohomework #plusesforactivity #worldlaw #teachercard #ok #educationalassessment #noassessment

Jakich prac domowych potrzebują uczniowie i nauczyciele?
▶︎

Jakich prac domowych potrzebują uczniowie i nauczyciele?

Ocenianie - pytania i odpowiedzi
▶︎

Ocenianie - pytania i odpowiedzi

[LIVE Z KLASĄ] Roman Lorens - Statut przedszkola i szkoły - praktyczne porady
▶︎

[LIVE Z KLASĄ] Roman Lorens - Statut przedszkola i szkoły - praktyczne porady

Prawa Ucznia: Co Wolno Dziecku w Szkole? -  Rozmowa z Oliwią Wyrzykowską [S328]
▶︎

Prawa Ucznia: Co Wolno Dziecku w Szkole? - Rozmowa z Oliwią Wyrzykowską [S328]

AwansTV #156 Awans a przepisy prawa oświatowego. Które rozporządzenia należy znać?
▶︎

AwansTV #156 Awans a przepisy prawa oświatowego. Które rozporządzenia należy znać?

DLACZEGO - ODCINEK 1 - DLACZEGO OCENY W SZKOLE SĄ BEZ SENSU?
▶︎

DLACZEGO - ODCINEK 1 - DLACZEGO OCENY W SZKOLE SĄ BEZ SENSU?

Standardy ochrony małoletnich 2024–jak spełnić wymagania ustawowe i skutecznie wdrożyć je w szkole?
▶︎

Standardy ochrony małoletnich 2024–jak spełnić wymagania ustawowe i skutecznie wdrożyć je w szkole?

Read The Korea Economic Daily in 30 Minutes | 20260511🌞#MorningRoutine
▶︎

Read The Korea Economic Daily in 30 Minutes | 20260511🌞#MorningRoutine

Co daje OCENA ZACHOWANIA w szkole? Czy jest POTRZEBNA? | prof. Sylwia Jaskulska
▶︎

Co daje OCENA ZACHOWANIA w szkole? Czy jest POTRZEBNA? | prof. Sylwia Jaskulska

What is SonarQube | Introduction SonarQube | SonarQube Tutorial | SonarQube Basics | Intellipaat
▶︎

What is SonarQube | Introduction SonarQube | SonarQube Tutorial | SonarQube Basics | Intellipaat

How the World Misunderstands America
▶︎

How the World Misunderstands America

[LIVE Z KLASĄ] Roman Lorens - Zasady oceniania i klasyfikowania uczniów w placówce oświatowej
▶︎

[LIVE Z KLASĄ] Roman Lorens - Zasady oceniania i klasyfikowania uczniów w placówce oświatowej

Webinarium - Jak wprowadzać ocenianie kształtujące w szkole?
▶︎

Webinarium - Jak wprowadzać ocenianie kształtujące w szkole?

Ocenianie zachowania - z sensem czy bez sensu?
▶︎

Ocenianie zachowania - z sensem czy bez sensu?

Nie wiń siebie i swoich rodziców || dr Agnieszka Kozak BALANS #38
▶︎

Nie wiń siebie i swoich rodziców || dr Agnieszka Kozak BALANS #38

prof. dr hab. Dorota Klus-Stańska: Jak stawać się konstruktywistycznym nauczycielem?
▶︎

prof. dr hab. Dorota Klus-Stańska: Jak stawać się konstruktywistycznym nauczycielem?

Read the Korea Economic Daily in 30 Minutes | 20260121🌞#MorningRoutine | 8 AM Live
▶︎

Read the Korea Economic Daily in 30 Minutes | 20260121🌞#MorningRoutine | 8 AM Live

Czy nauczyciele umieją oceniać? - OPEN EDU | 8
▶︎

Czy nauczyciele umieją oceniać? - OPEN EDU | 8

Gdzie przebiega granica między krytyką a naruszeniem prawa - "Biblioteka zaangażowana" - webinar 3
▶︎

Gdzie przebiega granica między krytyką a naruszeniem prawa - "Biblioteka zaangażowana" - webinar 3

Wpływ edukacji na młody mózg -  Przewodnik po rozumie #5
▶︎

Wpływ edukacji na młody mózg - Przewodnik po rozumie #5