パネルディスカッション

パネルディスカッション　子供・教師のウェルビーイングを高める学校改革のあり方（日本語、英語） Panel Discussion　Challenges and Future Directions in Japanese School Education:A Teacher Well-Being Perspective(Japanese,English) 　現在、世界各国の教育政策で子供・教師のウェルビーイングの向上が目指されています。 　そこで本シンポジウムでは、イギリス、韓国、フィンランドからパネリストをお招きして、各国における子供・教師のウェルビーイングに関する教育政策が、どのような背景や文脈で議論され、ウェルビーイングをどう捉え、学校で担うべきウェルビーイングの射程をどう設定し、どのような取組を進めているのか、そしてその取組をどのような指標で測定し、改善を図っているかについて報告いただきます。 　そしてパネルディスカッションでは、上記の3カ国に日本を加えた4カ国のパネリストにより、日本の子供・教師のウェルビーイングの現状とウェルビーイングの向上の取組の状況を踏まえて、各国の教育政策におけるウェルビーイングの背景や文脈、捉え方と取組から見えてきた論点を基に、今後の子供・教師のウェルビーイングを高める学校改革の在り方を議論し、この分野の研究の礎を構築したいと考えています。 ※動画では、日本人講演者の場合は日本語の資料、イギリス・韓国・フィンランド講演者の場合は英語の資料のみが投影されます。資料の訳をご覧になりたい方は、以下の特設ページから資料をご覧ください。 資料・詳細はこちら→ 「令和７年度教育改革国際シンポジウム特設ページ」 https://www.nier.go.jp/06_jigyou/symp... -------------------------------------------------- 　Education policies in countries around the world currently aim to ensure the well-being of children and teachers. 　This international symposium will therefore invite panelists from the United Kingdom, South Korea and Finland to report on the following: the context in which education policies regarding the well-being of children and teachers are discussed in each country; the scope of well-being to be addressed in schools and the associated initiatives ; and the indicators used to measure well-being and improve these initiatives. 　A panel discussion with experts from four countries, including Japan, will explore approaches to school reform that enhance the well-being of children and teachers. The discussion aims to build a foundation for research in this field by synthesizing the insights offered by the experts from each country. ※Only the original video data will be posted. Please use the translation function as needed when viewing. https://www.nier.go.jp/English/sympos...