Wiskundeleerkrachten maken eigen leerplan
Het wiskundeniveau van onze Vlaamse scholieren gaat achteruit. Voor vier leerkrachten wiskunde zijn de nieuwe eindtermen niet ambitieus genoeg en zij maakten een eigen wiskundeplan. De onderwijsinspectie keurde het goed, een primeur in Vlaanderen. Meer van onze video's zien? Abonneer je hier: / vrtnws Jullie hebben allemaal het recht om jullie mening te geven, maar heb respect voor elkaar. Reacties waarin je scheldt of iemand persoonlijk aanvalt, worden verwijderd.
▶︎
Waarom maken kinderen een toets waar iedereen vanaf wil? | LUBACH
▶︎
Wat kan Vlaams onderwijs leren van successchool in Birmingham?
▶︎
Ruim helft leerlingen ervaart zeer veel stress
▶︎
Cas ‘speelde vals’ bij eindexamen: ‘Docent zat erbij’
▶︎
Het verschil tussen wiskunde a,b,c en d
▶︎
EEN DAG VAN EEN WISKUNDE DOCENT - Mevrouw Scholten #1
▶︎
Psycholoog Saskia de Bel: zo kap je met andere mensen te pleasen
▶︎
De (ON)ZIN van BLIJVEN ZITTEN
▶︎
Van QR-codes tot ruimtesondes: Wiskunde verbetert fouten! - Prof. Paul Igodt
▶︎
Bouwsteen 1 Wijze lessen
▶︎
Hoe hard werkt een Vlaamse leerkracht? | Terzake
▶︎
Wie redt het 'gazettenkot'?
▶︎
This is why your memory seems to worsen
▶︎
Iedereen is een beetje autistisch... of toch niet?
▶︎
Waarom Duolingo niet werkt om écht een taal te leren
▶︎
Zuhal Demir receives her report card
▶︎
Hoe houden leraren hun school en leerlingen overeind in crisistijd? | Zembla
▶︎
Nice, studying in The Netherlands. But there's a catch.
▶︎
Waarom krijgt alles een andere naam?! | LUBACH
▶︎