||交流回路(1)|| なぜ実効値は1/√2倍なのか
1.なぜ実効値は1/√2倍なのか • ||交流回路(1)|| なぜ実効値は1/√2倍なのか 2.リアクタンスを感覚で捉えてみよう • Video 3.インピーダンスを図を使って理解したフリをしてみよう • ||交流回路(3)|| インピーダンスを図を使ってスピーディに求めよう 4.電気振動をざっと7分で理解してみよう • ||交流回路(4)|| 電気振動をざっと7分で理解してみよう 5.高校範囲を逸脱してインピーダンスをもっと直感的に理解しよう • ||交流回路(5)|| 高校範囲を逸脱してインピーダンスをもっと直感的に理解しよう このシリーズでは最初の4回が概論的になっています。本当にザックリした説明しかしません。 最後の交流回路(5)だけ、高校物理を逸脱して数学Ⅲの内容を交えてお話しします。これで仕上げです。意味の分からない「点」が、「線」で結ばれる感覚を覚えていただければと思います。 ※総じて微分積分は利用しません。リクエスト等あればインダクタンスの微積での証明は追加します。 【お願い】 出来るだけクオリティの高い授業動画を"無料で"配信するにあたって、10分以上の動画につきましては動画の途中に広告を付けさせていただくことをお許しいただければと思います。 【授業動画の使い方】 学校や塾の授業、テスト、模試、自分で解いた問題でわからない所があったときに、必要に駆られて見ていただけると頭にすんなり入ってくると思います。 また、コメント欄にて勉強の相談も出来る限り乗りたいと思います。 授業のリクエストについても、数学・英語・物理・化学を中心に受け付けております。時折忘れることもありますので、催促もOKです。

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||交流回路(3)|| インピーダンスを図を使ってスピーディに求めよう

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【物理】断熱変化・ポアソンの式の導出《発展》

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"Clean" Code, Horrible Performance

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【力率】電気の初心者でも分かるように解説

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Australien - Türkei Highlights FIFA WM 2026 | Sportschau

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物理 電磁気11 交流とコイル・コンデンサー

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||交流回路(5)|| 高校範囲を逸脱してインピーダンスをもっと直感的に理解しよう

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John Mearsheimer & Sergey Karaganov: Atomschlag auf Europa zur Wiederherstellung der Abschreckung
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[Physics] Electromagnetism [Lesson 26] Alternating Current (1)

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Brasilien – Marokko Highlights | Gruppe C, FIFA WM 2026 | sportstudio
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Getting a feel for impedance [My first AC circuit]

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Listen and Feel the Peace | Tibetan Healing Sounds for Deep Meditation, Inner Peace & Soul Healing

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💥DAS hat keiner erwartet! DIESER Betrug ist unvorstellbar!

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【物理】電磁気【第6講】キルヒホッフの法則

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【天才とは】東大理三4回合格と京医数学首席が受験攻略法&天才が医学部に流れる問題について徹底討論【阿修羅vsもご】

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