Best mulig livskvalitet og forebygging av utfordrende atferd

Barn med dyp eller alvorlig utviklingshemming har sårbarheter som gjør at utfordrende atferd er vanligere for dem enn for andre. Vi vil snakke om temaet best mulig livskvalitet og hva som er gode grep i barnehage og skole for å gi barna gode liv. Deretter skal vi se på hva som ligger i begrepet «utfordrende atferd», hva årsakene kan være og hva vi kan gjøre for å forebygge slik atferd. Silje Elisabeth Arlund, seniorrådgiver i Statped og Knut Slåtta, psykologspesialist i Statped Innlegget ble holdt på fagdagen: Leve Leke Lære, november 2025