Klíčová kompetence digitální v RVP PV

Klíčová kompetence digitální v RVP PV Webinář představuje klíčovou kompetenci digitální a její pojetí ve vzdělávání v mateřské škole. Účastníci budou blíže seznámeni s očekávanými výsledky učení klíčové kompetence a také s provázaností předškolního a základního vzdělávání. Podrobně představíme příklady různých činností, které klíčovou kompetenci digitální rozvíjejí, důkazy o učení a také vzdělávací strategie, které k rozvoji a naplňování klíčové kompetence směřují. Účastníci také získají tip, kde vyhledat rozsáhlou metodickou podporu. Lektorka webináře: Mgr. Radka Bradáčová​ Je zkušená pedagožka a odbornice na předškolní vzdělávání. Své odborné základy získala studiem na Střední pedagogické škole, následně navázala studiem oboru Pedagogika na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. V současné době působí v Mateřské škole V Lukách v Rakovníku, kde zastává roli učitelky a zástupkyně ředitelky. Díky své dlouholeté praxi a hlubokým teoretickým znalostem se aktivně věnuje také lektorské činnosti v rámci Dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP). Byla také součástí širšího týmu, který se podílel na revizi Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání (RVP PV). Datum vysílání: 6. 5. 2026 Více informací: https://webinare.rvp.cz/webinar-npi/1... Co, jak a proč nově učit v souvislosti se změnou RVP ZV? Nabízíme vám podporu a pomocnou ruku. Projekt NPI ČR je spolufinancován EU a MŠMT. Termín realizace projektu je 1. 4. 2023 – 30. 11. 2028. Registrační číslo CZ.02.02.XX/00/22_005/0004756.

Klíčové kompetence k řešení problémů v RVP PV
▶︎

Klíčové kompetence k řešení problémů v RVP PV

84: Jak učit kompetence - kompetence digitální
▶︎

84: Jak učit kompetence - kompetence digitální

#7 Pedagogická diagnostika není diagnóza, hledá řešení a potřeby dítěte, říká Jiřina Bednářová
▶︎

#7 Pedagogická diagnostika není diagnóza, hledá řešení a potřeby dítěte, říká Jiřina Bednářová

Klíčová kompetence kulturní v RVP PV
▶︎

Klíčová kompetence kulturní v RVP PV

tři učitelky EXTRA #10 [upoutávka]
▶︎

tři učitelky EXTRA #10 [upoutávka]

Jak na výuku inovativně v základních školách i základních školách speciálních - panel, 16. 4. 2026
▶︎

Jak na výuku inovativně v základních školách i základních školách speciálních - panel, 16. 4. 2026

Kouč manažerů radí, jak komunikovat s různými typy lidí.
▶︎

Kouč manažerů radí, jak komunikovat s různými typy lidí.

Pracovní morálka. Včera a dnes. U nás a jinde
▶︎

Pracovní morálka. Včera a dnes. U nás a jinde

Ekonomika a management, (Bc.)
▶︎

Ekonomika a management, (Bc.)

Klíčové kompetence v RVP ZV – Jak je rozvíjet a hodnotit pomocí 5 pilířů
▶︎

Klíčové kompetence v RVP ZV – Jak je rozvíjet a hodnotit pomocí 5 pilířů

Klíčová kompetence osobnostní a sociální v RVP PV
▶︎

Klíčová kompetence osobnostní a sociální v RVP PV

40Hz Binaural Gamma Waves - Ultra Deep Concentration
▶︎

40Hz Binaural Gamma Waves - Ultra Deep Concentration

Maroš Vago: O všechno je postaráno. Každý den už ti bude jen lépe
▶︎

Maroš Vago: O všechno je postaráno. Každý den už ti bude jen lépe

Škola DIGI IN: Magdalena Nováková: Prvňáčci jsou nadšení z Bee-Botů,používáme interaktivní  učebnice
▶︎

Škola DIGI IN: Magdalena Nováková: Prvňáčci jsou nadšení z Bee-Botů,používáme interaktivní učebnice

O čem je nový Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
▶︎

O čem je nový Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

Abstract Black and White wave pattern| Height Map Footage| 3 hours Topographic 4k  Background
▶︎

Abstract Black and White wave pattern| Height Map Footage| 3 hours Topographic 4k Background

Ovládá Česko několik málo nejbohatších rodin? O oligarchii se Zdislavou Pokornou | Studio Alarm+
▶︎

Ovládá Česko několik málo nejbohatších rodin? O oligarchii se Zdislavou Pokornou | Studio Alarm+

Matematická gramotnost v RVP PV
▶︎

Matematická gramotnost v RVP PV

Jak na tvorbu ŠVP s Radkou Nedbalovou
▶︎

Jak na tvorbu ŠVP s Radkou Nedbalovou

Jan Romportl, Umělá inteligence v roce 2026: Kde skutečně jsme a co nás čeká
▶︎

Jan Romportl, Umělá inteligence v roce 2026: Kde skutečně jsme a co nás čeká