Conseils pour des pratiques pédagogiques inclusives

Dans cette capsule, Mada Lucienne Tendeng et Emilie Doutreloux présentent des stratégies simples et applicables pour favoriser la réussite d’une diversité de personnes étudiantes dans l’enseignement supérieur. S’appuyant sur les principes de la conception universelle de l’apprentissage (CUA), elles abordent la planification des cours, l’évaluation inclusive, l’accessibilité de l’information et la diversification des activités d’apprentissage. À travers des exemples concrets issus de différentes disciplines, cette vidéo propose des pistes pour réduire les obstacles à l’apprentissage, clarifier les attentes, soutenir l’engagement étudiant et offrir de multiples façons d’apprendre et de démontrer ses acquis, tout en maintenant des exigences académiques élevées. Une ressource destinée aux personnes enseignantes, conseillères et conseillers pédagogiques, ainsi qu’à toute personne souhaitant contribuer à des environnements d’apprentissage plus inclusifs et équitables.