Dynamika wielojęzyczności

Wielojęzyczność staje się normą, a nie wyjątkiem we współczesnym świecie. Osoby mówiące kilkoma językami obcymi są bardziej kreatywne, komunikatywne i lepiej radzą sobie z rozwiązywaniem problemów. Wykład ma na celu rozpowszechnianie w społeczeństwie wyników badań i informacji na temat wielojęzyczności, różnorodności językowej i edukacji wielojęzycznej oraz budowanie świadomości w tym zakresie. Wielojęzyczność jest procesem dynamicznym. Dawniej uważano, że to język ojczysty determinuje naukę kolejnych języków obcych, gdy tymczasem dzisiaj mówi się o wzajemnych oddziaływaniach między językami, również nienatywnymi. Kierunkowość tych zmian może być wieloraka, a języki mogą wchodzić z sobą w interakcję niezależnie od kolejności ich nabywania. Zdarza się, że jeden z nierodzimych języków zaczyna pełnić funkcję dominującą. Obserwujemy zachodzące zmiany w obrębie języka ojczystego pod wpływem znajomości innych języków obcych, widoczne np. w sferze dźwiękowej i gramatycznej czy stopniu aktywacji kolejnych języków w mózgu. Osoba wielojęzyczna to nie jest suma osób jednojęzycznych; to jest synergia, dynamika, która tworzy zupełnie nową jakość językową. prof. UAM dr hab. Magdalena Wrembel, prof. UAM dr hab. Anna Balas