Le travail créateur. Un objet de recherche, d'enquête et d'enseignement. Rencontre avec P.-M. Menger

« Le travail créateur. Un objet de recherche, d'enquête et d'enseignement » - Rencontre avec Pierre-Michel Menger et des élèves du lycée François Arago de Villeneuve-Saint-Georges au Collège de France, le jeudi 7 mai 2026 : introduction par René-Omar Llored, conférence de Pierre-Michel Menger et entretien avec les élèves. Avec Pierre-Michel Menger, sociologue, professeur titulaire de la chaire de « Sociologie du travail créateur » au Collège de France et directeur d’études à l’EHESS Avec les élèves de terminale des spécialités SES et HLP et leurs professeur.es du Lycée François Arago de Villeneuve-Saint-Georges (94190), Académie de Créteil Avec, pour les questions et par ordre d’apparition : Anaïs, Jessie, Janelle, Beroukhia et Anilka, Abigail et Mahawa, Joshua, Leticia, Alexandra, Djoverya Introduction, coordination, musique et montage : René-Omar Llored, Professeur documentaliste Projet conduit avec : Joël Chachero, Sciences Économiques et Sociales - Laurence Poinsart, Sciences Économiques et Sociales - Quentin Manera, Philosophie - Luna Pierot, Professeure documentaliste Remerciements : À Pierre-Michel Menger - Aux élèves et à leurs professeur.es - À Céline Padiolleau, responsable du pôle médiation scientifique et culturelle du Collège de France - À Antoine Thoraval, coordinateur du Campus de l’Innovation pour les Lycées - À Salima Zerouali, Proviseure et à Terence Essone Mengue, Proviseur adjoint - À toutes celles et ceux qui ont, d’une façon ou d’une autre, accompagné ou aidé le projet Enregistrement vidéo et son par les équipes de France Audiovisuel Directrice de publication pour le lycée : Salima Zerouali, Proviseure Campus de l’Innovation pour les Lycées - Collège de France / Lycée François Arago de Villeneuve-Saint-Georges, Académie de Créteil / Les Chemins d’Arago - Juin 2026 SOMMAIRE Générique de début : 00:00:00 Introduction et remerciements par René-Omar Llored : 00:00:06 Propos liminaire de Pierre-Michel Menger : 00:12:45 Conférence de Pierre-Michel Menger « Le travail créateur. Objet de recherche, d’enquête et d’enseignement » : 00:15:23 Produire du nouveau qui ait de la valeur : 00:15:42 « Des enseignantes à qui je dois énormément » : 00:19:54 Naître dans la période des "Trente Glorieuses" : 00:21:11 Découplage entre la poursuite de la croissance de l’éducation et le déclin de la croissance de l’économie : 00:22:25 La compétition : 00:23:49 « Un amour immodéré pour la philosophie » : 00:24:52 « Il y a toujours un élément de contrainte dans le travail » : 00:26:36 Un « contrat d'effort » : 00:28:24 La découverte de la musique : 00:30:07 Une thèse de doctorat en sociologie : 00:31:42 La musique : un sujet mineur en sociologie : 00:32:29 Une sociologie d'enquête : 00:34:19 L'aptitude à la gratification différée : 00:35:29 Changer de sujet et se constituer une boîte à outils (l’article « Rationalité et incertitude de la vie d’artiste ») : 00:37:43 20% des chercheurs obtiennent 80% des citations : 00:40:24 Le travail par projet et les intermittents du spectacle : 00:42:47 Le Collège de France : 00:47:33 Les collègues de mathématiques : 00:50:36 La méritocratie : 00:51:41 « Avoir de la chance » puis « battre la chance » : 00:51:41 Évolutions de l’éducation et transformations de la société par l’éducation : 00:57:59 Rôle de la famille et rôle de l’école : 01:01:56 Les facteurs de réussite des élèves : 01:05:39 Les questions pour l’entretien : 01:07:04 Entretien avec les élèves : 01:07:49 QUESTION 1 – Les rapports entre talent, formes de capital et position sociale : 01:07:53 QUESTION 2 – Évolutions des technologies numériques et effets sur vos objets d’étude : 01:24:48 QUESTION 3 – Le pouvoir social et politique effectif de l’artiste et de l’œuvre d’art : 01:33:22 QUESTION 4 – Les enjeux de l’organisation du travail dans le monde du cinéma : 01:41:27 QUESTION 5 – Raymonde Moulin : ses travaux et son importance dans votre parcours : 01:48:54 QUESTION 6 – Le mérite comme instrument de justification des inégalités : 01:56:53 QUESTION 7 – Les rapports entre le processus de création et l’incertitude : 02:05:56 QUESTION 8 – Le diplôme dans la carrière des artistes : son poids et son rapport à la notion de talent : 02:10:37 QUESTION 9 – Les conditions de possibilité d’un travail gratifiant qui permet de s’accomplir du fait de sa valeur expressive : 02:17:01 Générique de fin : 02:26:19