Розвиток імпресивного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями

Більше інформації про вебінар дивіться за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/rozvitok... Чайка Маргарита Сергіївна ►Співзасновниця, керівниця, методистка та експертка консалтингової агенції для освітян «Центр компетенцій» (м.Київ); ►дипломована фахівчиня в сфері спеціальної психології та логопедії; ►авторка тренінгів з інклюзивного навчання, організації та побудови командної роботи в сфері освіти, проведення психодіагностичної роботи пізнавальної діяльності дошкільників та молодших школярів; ►авторка логопедичних тренінгів та майстер-класів; співавторка та методистка програми з розвитку та адаптації дітей із синдромом Дауна. Має дві вищі освіти за напрямами «Корекційна освіта» та «Спеціальна психологія». Загальний досвід роботи у педагогічній сфері з 2012 року; досвід роботи із дорослою аудиторією з 2014 року; загальний досвід роботи на керівних посадах з 2015 року. Мета вебінара Сформувати уявлення, у фахівців команди психолого-педагогічного супроводу, про мовленнєві порушення та можливості мовленнєвого розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями. Завдання вебінара: сформувати розуміння поняття «дитина з інтелектуальними порушеннями»; сформувати уявлення щодо поняття «імпресивне мовлення»; сформувати уявлення щодо взаємозв’язку розвитку імпресивного мовлення та успішності дитини з інтелектуальними порушеннями в навчанні; розглянути алгоритм організації спілкування в групі або класі де навчається дитина з інтелектуальними порушеннями; рекомендації щодо організації занять з розвитку імпресивного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах навчального закладу. Очікувані результати: розуміння причин виникнення труднощів в спілкуванні у дітей, що мають інтелектуальні порушення; розуміння важливості розвитку імпресивного мовлення в розрізі розвитку пізнавальної та комунікативної функцій; розуміння важливості правильної організації корекційно-розвиткової роботи відповідно до імпресивного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями. Цільова аудиторія Фахівці команди супроводу дитини з особливими освітніми потребами у закладах дошкільної освіти та закладах загальної середньої освіти із інклюзивною формою навчання (директори та методисти закладів загальної середньої освіти, вчителі, вихователі, психологи, корекційні педагоги та логопеди).