Adolescência no TEA:Puberdade, cérebro adolescente e por que “parece piorar”

Olá, seja muito bem-vindo, seja muito bem-vinda. Se você é pai, mãe, cuidador ou profissional e convive com um adolescente, especialmente um adolescente no espectro do autismo, este vídeo é para você. Hoje vamos falar sobre adolescência e puberdade, explicando o que muda no corpo e no cérebro, com base na neurociência e na psiquiatria, e por que essas mudanças costumam gerar mais crises, irritabilidade, explosões emocionais e comportamentos difíceis no dia a dia. Este vídeo faz parte de uma sequência de três lives sobre adolescência no autismo: Adolescência não é só comportamento: é uma mudança biológica A adolescência não é apenas uma fase de “rebeldia” ou “falta de limites”. Ela é, antes de tudo, uma transformação biológica profunda. Durante a puberdade ocorre uma liberação intensa de hormônios, como testosterona e estrogênio, que provocam mudanças no corpo, na percepção de si mesmo e nas emoções. Do ponto de vista da neurociência, o cérebro adolescente passa por um processo muito importante: As áreas ligadas à emoção e à impulsividade amadurecem primeiro As áreas responsáveis pelo controle emocional, planejamento e tomada de decisão ainda estão em desenvolvimento Isso significa que o adolescente sente mais e controla menos. No autismo, essas mudanças costumam ser ainda mais desafiadoras, porque já existe uma base de dificuldade em: Regulação emocional Comunicação de sentimentos Flexibilidade cognitiva Tolerância a mudanças Por que a puberdade aumenta crises no dia a dia? Muitos pais dizem: “Depois que entrou na adolescência, as crises aumentaram.” “Tudo ficou mais difícil.” “Parece que regrediu.” Mas isso não é regressão. É o encontro entre: Um corpo que muda rápido Um cérebro ainda imaturo Um ambiente que exige mais E habilidades que ainda não foram totalmente desenvolvidas Do ponto de vista da psiquiatria, o adolescente vive emoções intensas que ele ainda não consegue nomear ou organizar. Do ponto de vista do comportamento, todo comportamento tem uma função. Gritos, agressividade, isolamento, oposição ou recusa não surgem do nada. Eles são formas de comunicação quando a pessoa não consegue expressar o que sente de outra maneira.