Comprendre l'approche par compétences (APC)
Cette première capsule (1 de 4) sur l’approche par compétences (APC) permet de situer le rôle de la compétence dans l’organisation d’un cours ou d’un module, la planification des apprentissages et le suivi que doit réaliser un.e formateur.trice pour s’assurer de la maîtrise de la compétence chez un.e apprenant.e à toutes les étapes de sa formation. Le programme de formation qui est utilisé pour cette capsule est celui du brevet de cuisine (BCU) de l’Institut national de formation professionnel (INFP) et enseigné dans les écoles en Haïti. Cette capsule a été produite par le Cégep de Saint-Jérôme dans le cadre du projet CETHH -Compétences pour l’emploi en tourisme et en hôtellerie en Haïti et rendu possible grâce à la contribution financière d’Affaires mondiales Canada.

Journée CAPSULE 2022 : "L’approche par compétences n’est peut-être pas ce que vous pensez"

Conférence Jacques TARDIF "L'approche par compétences : un changement de paradigme "

Comment réussir son premier jour en ACM ?

Introduction à L'APC en EFTP

L’approche par compétences, Pourquoi, Comment ?

C'est quoi l'APC ? Une pédagogie interactive...

7 ÉTAPES pour créer un COURS INOUBLIABLE

Conférence de Jacques Tardif sur l'approche compétences

Le modèle KIRKPATRICK (les 4 niveaux d'évaluation)

Le plan de leçon (Approche par compétences)

L'Approche par compétence
![Pédiatrie [Conférence] - DCEM2](https://i.ytimg.com/vi/x7UG8yXMr8E/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEjCNACELwBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=&rs=AOn4CLA5jiNkd-lwAROkBIsB8PC7d0C54Q)
Pédiatrie [Conférence] - DCEM2

L'Approche par compétences : définition, enjeux, mise en place et évaluation

Comprendre la Didactique - Les notions de base

La formation des maîtres, une critique de l'approche par compétences

C'est quoi l'approche par compétence dans l'enseignement

La pédagogie par objectif et l'approche par compétence De la PPO à la APC

Objective-Based Learning vs. Skills-Based Approach

L'évaluation par compétences pour les nuls

