APRESIASI GTK DEDIKATIF 2025

Salam dan bahagia! Yth. Bapak Ibu Guru Hebat, pada episode Apresiasi GTK Dedikatif Tahun 2025 ini saya, Khamalida Fitriyaningsih, S.Pd. dari SMA Negeri 1 Slawi ingin berbagi praktik baik tentang Strategi Kokurikuler Inkuiri Kolaboratif “VIRAL KAIH” untuk Meningkatkan Kemandirian Murid Kelas X Di SMA Negeri 1 Slawi. Praktik baik ini memiliki beberapa tantangan, seperti: (1) kegiatan kokurikuler hal yang sangat baru sehingga butuh waktu dalam implementasinya; (2) kegiatan Pembelajaran Mendalam belum optimal sehingga kokurikuler sekaligus untuk mengenalkan Pembelajaran Mendalam dengan inkuiri kolaboratif; (3) perlu adanya sinergitas yang sangat baik antara sekolah, wali murid, dan dinas terkait tentang pelaksanaan kokurikuler berbasis Pembelajaran Mendalam. VIRAL KAIH hadir sebagai solusi yang mengintegrasikan strategi inkuiri kolaboratif, pembelajaran kokurikuler, dan Pembelajaran Mendalam. Pengukuran keberhasilan kokurikuler ini adalah adanya perubahan sikap/ peningkatan karakter murid sebelum dan sesudah dikenalkan dengan 7KAIH melalui pengisian jurnal observasi dan penilaian 7KAIH yang di dalamnya terdapat bagian refleksi diri murid, refleksi guru, dan refkeksi wali murid. Murid sangat antusias dan menikmati pembelajaran kokurikuler yang menerapkan inkuiri kolaboratif dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam dan murid berkomitmen untuk menjadi pribadi yang lebih baik lagi di masa mendatang. Orangtua menjadi memahami bahwa karakter adalah hal penting dan mendasar yang harus dimiliki oleh murid dan menjadi tanggungjawab bersama antara orangtua dan sekolah sehingga peran serta orangtua menjadi hal fundamental dalam pembentukan dan peningkatan karakter murid, terutama yang berkaitan dengan 7KAIH. Penasaran seperti apa “VIRAL KAIH”? mari kita simak tayangan video berikut ini. Salam Dedikasi! Terimakasih.