Yüklü Taneciklerin Düzgün Elektrik Alandaki Hareketi | 88 Günde AYT Fizik Kampı | 56. Gün

#tytfizik #aytfizik #yks Bu konu anlatım videosunda elektrik ve manyetizma ünitesinden düzgün elektrik alan konusu anlatılmış, düzgün elektrik alana konulan yüklü parçacıklara etki eden elektriksel kuvvet, taneciklerin hareketi simülasyon yardımıyla incelenmiştir. Ösym tarzı soru çözümü yapılmıştır. 88 Günde AYT Fizik kitabımızı temin edebilmek için: Trendyol: 👉 https://bit.ly/3C0LVOH Maksimum Kitap: 👉 https://bit.ly/3UbwEAN İşler: 👉https://bit.ly/3YnQKsS Kamp Planı: 👉https://drive.google.com/file/d/1Zl_Z... TYT Oynatma Listesi 🔹 https://bit.ly/48hTMn5 AYT Oynatma Listesi 🔹 https://bit.ly/3bpJDf6 ✅ 9. Sınıf Konuları Oynatma Listesi 👉 https://bit.ly/3PZLrKJ ✅ 10. Sınıf Konuları Oynatma Listesi👉 https://bit.ly/3BDh0FR ✅ 11. Sınıf Konuları Oynatma Listesi 👉 https://bit.ly/3bxdzpt ✅ 12. Sınıf Konuları Oynatma Listesi 👉 https://bit.ly/3OYF6xy Ayrıcalıklı Eğitim İçin Abone Olmayı ve Bildirimleri Açmayı Unutma 😉 https://bit.ly/3zvXIPX KAZANIMLAR: 11.2.3. DÜZGÜN ELEKTRİK ALAN VE SIĞA 11.2.3.1. Yüklü, iletken ve paralel levhalar arasında oluşan elektrik alanı, alan çizgilerini çizerek açıklar. 11.2.3.2. Yüklü, iletken ve paralel levhalar arasında oluşan elektrik alanının bağlı olduğu değişkenleri analiz eder. Değişkenlerin deney veya simülasyonlarla belirlenmesi sağlanır. 11.2.3.3. Yüklü parçacıkların düzgün elektrik alanıdaki davranışını açıklar. a) Alana dik giren parçacıkların sapma yönleri üzerinde durulur. Matematiksel hesaplamalara girilmez. b) Öğrencilerin yüklü parçacıkların elektrik alandaki davranışının teknolojideki kullanım yerlerini araştırmaları ve sunum yapmaları sağlanır. 11.2.3.4. Sığa (kapasite) kavramını açıklar. Matematiksel hesaplamalara girilmez. 11.2.3.5. Sığanın bağlı olduğu değişkenleri analiz eder. a) Değişkenlerin deney veya simülasyonlarla belirlenmesi sağlanır. b) Öğrencilerin matematiksel modeli elde etmeleri sağlanır. Matematiksel hesaplamalara girilmez. 11.2.3.6. Yüklü levhaların özelliklerinden faydalanarak sığacın (kondansatör) işlevini açıklar. a) Sığaçların kullanım alanlarına yönelik araştırma yapılması sağlanır. b) Öğrencilerin elektrik yüklerinin nasıl depolanıp kullanılabileceğini tartışmaları ve elektrik enerjisi ile ilişkilendirmeleri sağlanır.