TSA ou TDAH ? Comprendre pour mieux accompagner – D. Da Fonseca

Le 6 novembre 2025, le Centre d’excellence iMIND a organisé une journée scientifique sur le thème “TSA et TDAH associés : compensation ou surhandicap ?” À cette occasion, le Pr David Da Fonseca (PU-PH, Centre de Recherche de Psychologie et Neurosciences AMU CNRS, référent Atypie-Friendly AMU) a abordé les différences et similarités entre trouble du spectre de l’autisme (TSA) et le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Cette présentation a pour objectif de mieux comprendre ces deux troubles du neurodéveloppement (TND) afin d’éviter les erreurs diagnostiques et d’offrir un accompagnement adapté. Retrouvez également la 1ère intervention du Pr Da Fonseca lors de la journée iMIND :    • Comprendre la comorbidité TSA-TDAH : état ...   #TND #TSA #TDAH #AuDHD #autisme #hyperactivite #neurodeveloppement #comorbidite #handicap #diagnostic #accompagnement ************************************************************************* Pour suivre notre actualité : Site iMIND : https://centre-imind.fr Facebook :   / centreimindlyon   LinkedIn :   / imind-lyon   Instagram :   / imind.lyon  

Comprendre la comorbidité TSA-TDAH : état des lieux de la littérature scientifique – D. Da Fonseca
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Contexte actuel : confusions entre les diagnostics TSA-TDAH et leur cooccurrence – L. Hertzog
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Votre enfant ne vous provoque pas : il est en détresse physiologique.
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Le TDAH chez les adultes: entre mythes et réalités
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TDAH : dysfonctionnement cérébral ou social ? | Les questions qui fâchent | ARTE
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Entre difficultés sociales et camouflage : spécificités des femmes autistes – A. Lacroix
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Origine, diagnostic, prises en charge : le point sur les troubles du spectre autistique
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Entretien avec le Pr Laurent Mottron : itinéraire d'un clinicien-chercheur en autisme | Podcast
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