Zo werkt Karima aan rijke taal in haar klas
In het eerste leerjaar van Juf Karima spreekt geen enkele leerling thuis Nederlands. Zelf leerde ze Nederlands ook als tweede taal. Ze weet dus als geen ander wat de kinderen in haar klas beleven. “Nederlands aanleren in de lagere school was best lastig. Ik wilde me voortdurend bewijzen en deed vaak alsof ik de juf begreep.” Daarom zet ze samen met co-teacher Veerle vandaag in op een rijke taalomgeving.
▶︎
Er zit meer in een prentenboek dan je denkt
▶︎
Zo betrek je anderstalige nieuwkomers vanaf de eerste dag.
▶︎
Wat na het buitengewoon lager onderwijs?
▶︎
Decoration made of aluminum wire
▶︎
Zo creëert juf Femke een krachtige taalleeromgeving in een diverse klas.
▶︎
De wonderjaren | Het still face experiment
▶︎
Krachtig kleuteronderwijs bij De Haagse Scholen
▶︎
De wonderjaren | Maken kleuters een onderscheid in huidskleur?
▶︎
NT2 B1 Mag ik? Kan ik? Kunnen Mogen Moeten Willen Zullen😱modale werkwoorden #learndutch #modalverbs
▶︎
Het geheim van het Finse onderwijs
▶︎
Werken aan taal met kleuters: tips voor een rijke taalomgeving
▶︎
Tuscan Cottage Wildflowers Oil Painting | 4K Vintage Wallpaper Art Screensaver | Vintage Frames
▶︎
Het geheim van het Finse onderwijs
▶︎
NT2 🧽🍽ik afwas de borden❌ik was de borden af ✅ scheidbare werkwoorden (separable)DEEL1 #learndutch
▶︎
Infantino stinksauer, leere Ränge, Buh-Rufe - und 200.000 Tickets übrig! RIP Fußball WM 2026
▶︎
“Om te rekenen op niveau keerden we terug naar de basis”
▶︎
New Jellyfish Aquarium • Healing of Stress, Anxiety and Depressive States • Goodbye Insomnia #30
▶︎
I Became The Most FEARED WARLORD Of This Minecraft SMP
▶︎
Steeds meer kinderen gebruiken gadgets in de klas
▶︎