Interkulturellt förhållningssätt i förskola Strömstad
I Förskola Strömstad har vi många flerspråkiga barn och de ska få möjlighet att både utveckla svenskan, som är utbildningsspråket, men det är också viktigt att modersmålet finns med i barnets språkutveckling. Genom att använda oss av ett interkulturellt förhållningssätt kan vi med nyfikenhet visa intresse för barnens alla språk och den kultur som finns i barnets hemmiljö och då ta tillvara på barns tidigare erfarenheter, intressen och språkbakgrund. I filmen Interkulturella aspekter, inspelad på Tångens förskola, får ni möta förskolläraren Pernilla och en grupp barn när de tillsammans utforskar de språk som finns i barngruppen genom sång och musik, skapande samt olika genrer inom litteratur. Språkpedagogerna Jenny och Linda

▶︎
Förskola Strömstad "Lärmiljö"

▶︎
Lärarfortbildning - Pedagogisk miljö i förskolan

▶︎
Värderingsskolan med Mia Hultman - Lektion #1 - Vad är värderingar?

▶︎
Språkutvecklande arbetssätt, Tallbackens förskola Borås

▶︎
Flerspråkighet på Dirigentens förskola

▶︎
Toredalsgatan 41 förskola: "Vi tar bort onödiga hinder"

▶︎
Interkulturell kompetens

▶︎
Projektarbete i förskolan

▶︎
Camilla arbetar som förskollärare

▶︎
70- luvulla - Siskonpeti - Kasvatuspuntari

▶︎
Stadsmuren - Historiska Strömstad

▶︎
Normkritik/Normkreativitet i förskolan

▶︎
Memorera rörelser: Insekter (Lek för förskola / skola)

▶︎
Skavlan - Niklas på stan

▶︎
Prao på förskola: "Man får så mycket kärlek" - Nyhetsmorgon (TV4)

▶︎
En dag på förskolan Möjligheten

▶︎
Undervisning i förskolan

▶︎
Alla barns rätt till kultur

▶︎
Måltiden – en undervisningssituation

▶︎
