Детский сад без слёз совместный план педагога и родителей на адаптацию от яслей до старшей гр

Наш портал «Педагоги России» — бесплатные вебинары: http://veb.pedrus.ru/ Приобрести сертификат можно тут: https://veb.pedrus.ru/zayavka/?id=1888 Венгер Екатерина Александровна: педагог-психолог, преподаватель психологии, стаж работы в психологической деятельности - 17 лет, активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов. Что такое адаптация и почему она часто превращается в слезы? Адаптация к детскому саду — это не «привыкание к коллективу» и не проверка на послушание. Это физиологический и психологический процесс перестройки организма ребенка к новым условиям: другим взрослым, режиму, сенсорной среде (шум, освещение, запахи, еда) и отсутствию мамы рядом. Для ребенка 2–4 лет расставание с мамой — это на биологическом уровне сигнал опасности. Его нервная система еще не умеет быстро переключаться между «безопасно дома» и «надо выживать в группе». Поэтому слезы утром, отказ от еды, нарушения сна и даже временная потеря навыков (снова начал писать в штаны, сосать палец) — это не капризы и не плохое воспитание. Это нормальные признаки стресса адаптации. Проблема возникает, когда взрослые действуют разнонаправленно: мама уговаривает, воспитатель отвлекает, папа стыдит («мужик не плачет»). Ребенок получает противоречивые сигналы, его тревога усиливается, и адаптация затягивается на месяцы вместо обычных 3–6 недель. На вебинаре «Детский сад без слез» научимся не убрать слезы любой ценой, а сделать адаптацию мягкой, предсказуемой и короткой за счет единых для дома и сада ритуалов, понятных правил и согласованных действий всех взрослых. Без борьбы, стыда и взаимных обид.