ZU - Model systému podpory začínajících učitelů
Online model i další podporu pro školy se začínajícími učiteli najdete na http://zacinajiciucitel.projektsypo.cz/ Projekt SYPO - Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů - nabízel pedagogickým pracovníkům profesní podporu a možnost rozvoje v každé fázi kariéry: od začínajících po zkušené. Probíhal od 1. 1. 2018 do 30. 6. 2023, byl realizovaný Národním pedagogickým institutem České republiky (NPI ČR) a na jeho financování se podílelo MŠMT a EU. Na projekt navazuje projekt Podpora kurikulární práce škol. Více informací https://www.npi.cz/ V rámci projektu zahájilo svou činnost 7 metodických kabinetů: Metodický kabinet Cizí jazyky Metodický kabinet Český jazyk a literatura, Metodický kabinet Matematika a její aplikace, Metodický kabinet Informatika a ICT, Metodický kabinet Předškolní a prvostupňové vzdělávání, Metodický kabinet Přírodovědné vzdělávání Metodický kabinet Společenskovědní vzdělávání. Metodické kabinety nabídly aktivním učitelům, ředitelům i zástupcům ŠPP prostor pro vzdělávání a sdílení zkušeností. Přinesly stovky vzdělávacích akcí, podílely se na vzniku metodických příruček a nabídce webinářů. Pozornost projektu byla zaměřena také na školy se začínajícími učiteli, které mohou díky projektu využívat bezplatný Model systému podpory začínajících učitelů s mnoha praktickými inspiracemi, členy vedení škol a zřizovatele, pro které byl vytvořen Model systému podpory vedení škol. Všechny výstupy pro učitele, školy se začínajícími učiteli i členy vedení školy najdete na https://www.projektsypo.cz/.

ZU - Kudy k posílení formativního hodnocení ve třídě , 1/3 - H. Kasíková, R. Lisnerová

Jak na tvorbu ŠVP s Radkou Nedbalovou

CiJ - Nebojte se konverzovat - Make them speak! - M. Grebeň, R. Chovanec

TV ART SLIDESHOW 24/7 | Vintage Floral Gallery 🌼4K Framed Art Screensaver for Living Room

What do tech pioneers think about the AI revolution? - The Engineers, BBC World Service

Nejlepší svíčková na smetaně! Vyzkoušejte ji podle Zdeňka Pohlreicha

Je teraformace Marsu možná? Produkují sopky víc CO2 než lidé? - Petr Brož: Rozhovor o planetách

"Létání v Rusku jsem měl rád" Pilot Eurowings/Aeroflot/ČSA - Lukáš Štěpánek

Start v učitelské profesi: adaptační období a uvádějící učitelé a učitelky v praxi školy

NestJS Full Course for Beginners in 2026 | Build a Production-Ready API

Holandský řízek jako od babičky? Tohle je ten pravý recept

Záznam webináře: Transparentní (a rovné) odměňování

Ulga podatkowa PSI: Jak bezpiecznie zwolnić firmę z CIT/PIT na 10-15 lat?

But what is quantum computing? (Grover's Algorithm)

ZU - Péče o žáky s podpůrnými opatřeními - Věra Šimečková, Libor Skala

Fotovoltaika vs. Termický ohřev | Kolik ušetří za energie?

Co je nového v RVP ZV 2025: Digitální kompetence

Den otevřených dveří 2025

Co organizacje mówią o cyfrowej zmianie? Wnioski z ewaluacji projektu NOWEFIO i TechSoup

