Simulasi Mengajar Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD: "Aku Suka Bergotong Royong" Berbasis CTL

#pendidikanpancasila #Microteaching Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh Video ini merupakan simulasi mengajar mata pelajaran Pendidikan Pancasila untuk peserta didik kelas I Sekolah Dasar dengan materi “Aku Suka Bergotong Royong". Pembelajaran dilaksanakan menggunakan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan pendekatan Deep Learning (Meaningful, Mindful, dan Joyful) melalui kegiatan pengamatan benda nyata, eksplorasi lingkungan sekolah, diskusi kelompok, pengisian LKPD serta lembar evaluasi untuk membantu peserta didik memahami perbedaan media tanam organik dan anorganik secara kontekstual. Identitas Penyusun Nama: Aqiila Nur Fitriani NIM: 2402144 Program Studi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Instansi: Universitas Pendidikan Indonesia Kampus UPI di Purwakarta Dosen Pengampu: Primanita Sholihah Rosmana, M.Pd. Video ini dibuat untuk memenuhi tugas UAS Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Semester 4 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Universitas Pendidikan Indonesia Kampus UPI di Purwakarta tahun 2026. Terima kasih telah menyaksikan video ini. Semoga video ini dapat memberikan gambaran mengenai penerapan pembelajaran kontekstual yang bermakna, menyenangkan, dan berpusat pada peserta didik di sekolah dasar. #PerencanaanPembelajaran #PGSD #UPI #UPIPurwakarta #SimulasiMengajar #Microteaching #pendidikanpancasila #CTL #DeepLearning #PendidikanDasar #MahasiswaPGSD #gotongroyong #PembelajaranSD #UniversitasPendidikanIndonesia