Cómo encontrar bibliografía académica actualizada | Sesión 1

Primera sesión del taller «Cómo encontrar bibliografía académica actualizada», impartido en el marco de la VII Jornada de Capacitación Docente. En esta sesión se revisan criterios básicos para distinguir entre fuentes no académicas, literatura gris y literatura científica, así como diferentes tipos de documentos académicos: artículos de revista, trabajos de conferencia, capítulos de libro, revisiones de literatura y otros recursos especializados. También se presentan herramientas y estrategias para localizar bibliografía reciente y pertinente, incluyendo Google Académico, bases de datos científicas como Scopus y Web of Science, el acceso mediante la Biblioteca Digital de la UNAM, y plataformas apoyadas por inteligencia artificial como Elicit y Consensus. La sesión incluye una introducción breve a métricas como factor de impacto y cuartiles, subrayando que estos indicadores pueden orientar la búsqueda, pero no sustituyen la lectura crítica ni el juicio académico. --- First session of the workshop “How to Find Up-to-Date Academic Literature,” delivered as part of the VII Teaching Training Seminar. This session introduces basic criteria for distinguishing non-academic sources, grey literature, and scientific literature, as well as different types of academic documents: journal articles, conference papers, book chapters, literature reviews, and other specialized resources. It also presents tools and strategies for locating recent and relevant academic literature, including Google Scholar, scientific databases such as Scopus and Web of Science, access through the UNAM Digital Library, and AI-supported platforms such as Elicit and Consensus. The session includes a brief introduction to metrics such as impact factor and quartiles, emphasizing that these indicators can guide the search process but do not replace critical reading or academic judgment. --- Première séance de l’atelier «Comment trouver une bibliographie académique à jour», présenté dans le cadre de la VII Journée de formation des enseignants. Cette séance propose des critères de base pour distinguer les sources non académiques, la littérature grise et la littérature scientifique, ainsi que différents types de documents académiques: articles de revue, communications de conférence, chapitres d’ouvrage, revues de littérature et autres ressources spécialisées. Elle présente également des outils et des stratégies pour repérer une littérature récente et pertinente, notamment Google Scholar, des bases de données scientifiques comme Scopus et Web of Science, l’accès par la Bibliothèque numérique de l’UNAM, ainsi que des plateformes assistées par intelligence artificielle comme Elicit et Consensus. La séance inclut une brève introduction à des indicateurs tels que le facteur d’impact et les quartiles, en soulignant que ces mesures peuvent orienter la recherche, mais ne remplacent ni la lecture critique ni le jugement académique.