KI-Studien (04): KI und Frauen: Nutzung, Macht und Vorurteile

Vivien und Thomas schauen in dieser Folge hinter eine unbequeme Zahl: Frauen nutzen KI deutlich seltener als Männer – und bauen die Technologie, die wir alle täglich verwenden, noch seltener mit. Was steckt dahinter? Und was macht KI eigentlich mit Geschlechterbildern? Eine Folge, die überraschende Antworten liefert – und zeigt, warum jetzt der richtige Moment ist, gegenzusteuern. Links zu den Studien aus der Episode: Jahn, Burkert, Diener, Matthes (2026): „Digital Gender Gap — Schwerpunkt 2026: Künstliche Intelligenz.“ Initiative D21 / Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB).  → Zur Quelle (https://initiatived21.de/publikatione...) interface (Stiftung Neue Verantwortung) / Revelio Labs (2024): „AI's Missing Link: The Gender Gap in the Talent Pool.“ interface — Think Tank for Digital Society.  → Zur Quelle (https://www.interface-eu.org/publicat...) UNESCO / IRCAI (2024): „Challenging Systematic Prejudices: An Investigation into Bias Against Women and Girls in Large Language Models.“ UNESCO.  → Zur Quelle (https://www.unesco.org/en/articles/ge...) Digitalagentur Sachsen (DiAS) / Fraunhofer IIS (2025): „Frauen in der Künstlichen Intelligenz in Sachsen.“ Digitalagentur Sachsen (DiAS).  → Zur Quelle (https://medienservice.sachsen.de/medi...) Moss-Racusin, Dovidio, Brescoll, Graham, Handelsman (2012): „Science Faculty's Subtle Gender Biases Favor Male Students.“ PNAS — Proceedings of the National Academy of Sciences.  → Zur Quelle (https://poorvucenter.yale.edu/sites/d...) Schwabe et al. (2024): „Empirical challenges in assessing the leaky STEM pipeline.“ International Journal of STEM Education.  → Zur Quelle (https://stemeducationjournal.springer...) Dastin (2018): „Amazon Scraps Secret AI Recruiting Tool That Showed Bias Against Women.“ Reuters.  → Zur Quelle (https://www.euronews.com/business/201...) UNESCO / IRCAI (2024): „Challenging Systematic Prejudices: An Investigation into Bias Against Women and Girls in Large Language Models.“ UNESCO.  → Zur Quelle (https://www.unesco.org/en/articles/ge...) Service & weiterführende Links: Unsere KI-Sprechstunde: jeden Freitag 9–11 Uhr, kostenlos. Und die genannten kostenfreien Lernangebote. Digitalagentur Sachsen (DiAS) (o.J.): „Kompetenzstelle KI — Studien, Sprechstunde und Angebote.“ → Zur Quelle (https://www.digitalagentur.sachsen.de...) KI-Campus (o.J.): „Die Lernplattform für Künstliche Intelligenz.“ → Zur Quelle (https://ki-campus.org/) openHPI (o.J.): „Kostenlose Online-Kurse — Hasso-Plattner-Institut.“ → Zur Quelle (https://open.hpi.de/)