PDD-UKTPT Bidang Pengajaran Serdos 2026 - Ir. Moh. Sholahuddin, S.T.,M.T. Universitas Bojonegoro

Video ini merupakan dokumentasi pelaksanaan pembelajaran sebagai bagian dari Pernyataan Diri Dosen dalam Unjuk Kerja Tridarma Perguruan Tinggi (PDD-UKTPT) pada proses Sertifikasi Dosen (Serdos) Tahun 2026. Materi yang disampaikan merupakan salah satu pokok bahasan dari mata kuliah yang saya ampu, disusun berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), serta dilaksanakan sesuai dengan capaian pembelajaran lulusan (CPL) dan capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK). Pada video ini ditunjukkan implementasi proses pembelajaran yang mencakup tiga komponen utama, yaitu Delivery, Interaction, dan Assessment (DIA). Aspek Delivery ditunjukkan melalui penyampaian materi secara sistematis, komunikatif, kontekstual, dan berbasis pendekatan student-centered learning dengan memanfaatkan media pembelajaran yang relevan. Penyampaian materi diarahkan agar mahasiswa mampu memahami konsep, prinsip, serta penerapan ilmu dalam penyelesaian permasalahan nyata di bidang keilmuan. Aspek Interaction ditampilkan melalui interaksi aktif antara dosen dan mahasiswa selama proses pembelajaran, baik dalam bentuk diskusi, tanya jawab, maupun kegiatan pemecahan masalah secara kolaboratif. Interaksi tersebut bertujuan membangun suasana pembelajaran yang partisipatif, kritis, kreatif, dan mendorong mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir analitis serta keterampilan profesional. Selanjutnya, aspek Assessment diperlihatkan melalui mekanisme penilaian yang dilakukan sesuai dengan RPS, meliputi penilaian proses dan hasil belajar menggunakan berbagai instrumen, seperti keaktifan diskusi, penugasan, presentasi, kuis, maupun evaluasi pembelajaran lainnya. Penilaian dilaksanakan secara objektif, transparan, dan akuntabel sebagai bentuk pengukuran ketercapaian kompetensi mahasiswa. Melalui video ini saya berupaya menunjukkan komitmen dalam melaksanakan Tridarma Perguruan Tinggi, khususnya pada bidang pendidikan dan pengajaran, dengan menerapkan pembelajaran yang berkualitas, inovatif, adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta berorientasi pada peningkatan kompetensi mahasiswa. Video ini juga menjadi refleksi atas profesionalisme saya sebagai dosen dalam merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan proses pembelajaran secara berkelanjutan sesuai dengan standar pendidikan tinggi. Terima kasih dan selamat menyaksikan.