PEQUEÑO PEZ. HISTORIAS LEYENDAS Y CUENTOS (Video Musical)

Declarados de Interés Cultural por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires. ® PEQUEÑO PEZ Música, Arte y Educación para Infancias. Suscribite a nuestro canal de Youtube! Escuchanos en Spotify! Redes: instagram y facebook Página web: www.pequepez.com HISTORIAS, LEYENDAS Y CUENTOS. Letra y Acordes (CAPOTRASTE EN 4) G Em Podemos explorar la luna C D Vivir en la casa de un caracol G Em Viajar volando en una pluma C D Construir una ciudad de cartón. C D G Historias, Leyendas y Cuentos C D G Los leo, los escucho, los invento C D G Historias, Leyendas y Cuentos C D G Un sitio para soñar. G Em C Am D A ver, a ver quién se sabe un cuento del derecho y del revés G Em C Am D G A ver a ver quien se sabe un cuento que termine bien. Podemos dar pasos de gigantes Ganarle una carrera a un ciempiés Pintar castillos en el aire Cantar más reinos del revés. Historias Leyendas y Cuentos Los leo, los escucho, los invento Historias, Leyendas y Cuentos Un sitio para soñar. A ver, a ver quién se sabe un cuento del derecho y del revés A ver a ver quién se sabe un cuento que termine bien. Tomar con la mano mil estrellas Dormir en una nube de algodón Cruzar el mar en una botella Que cada cuento sea una canción. Historias, Leyendas y cuentos Los leo, los escucho, los invento Historias, Leyendas y Cuentos Un sitio para soñar. A ver, a ver quién se sabe un cuento del derecho y del revés A ver a ver quién se sabe un cuento que termine bien. ACTIVIDADES PENSADAS PARA QUE PUEDAN REALIZAR LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS. 1. Recordar que cuentos conocemos, contar cual es nuestro cuento preferido. Y porque nos gusta. 2. Leer un cuento. Tener en cuenta: Potenciar la palabra con la expresión corporal y mímica. Jugar con la modulación de voz y la entonación. Para atraer el interés de los niños/as es importante jugar con los silencios. 3. Comentar que nos pareció el cuento, que nos gustó y que no. 4. Reconocer si aparecieron palabras nuevas. 5. Hablar de los valores. Que nos enseñó el cuento. 6. Expresión corporal. Podemos elegir algún momento del cuento para interpretar. 7. Podemos pensar otros finales posibles, o cambiar algunos momentos de la historia. 8.En cuanto a la canción, reconocer que instrumentos aparecen. Que voces reconocemos. Hombre, mujer, adultos, niños, etc. Producción: Pequeño Pez Intérpretes: Cecilia Peredo- Ivan Fonrouge Letra y Música: Cecilia Peredo Guitarra: Iván Fonrouge Bajo: Cecilia Peredo Percusión: Francisco Fonrouge Producción Musical: Cecilia Peredo, Ivan Fonrouge, Ezequiel Martinelli. Edición mezcla y master: Ezequeil Martinelli Arreglos : Javier López del Carril Diseño Grafico: Estudio Hamaca Animación: Arcus Studio Edición de video: Lespol Estudio de filmación: Prodel www.pequepez.com Facebook: Pequeño Pez Instagram: peque.pez #cuentosinfantiles #nivelinicial #cancionesinfantiles