Das passiert bei der Rekultivierung von Tagebauen

Tagebaue sind zu Recht ein schwieriges Thema. Aber leider sind diese großen Löcher in der Landschaft da. In diesem Video gehen wir unter anderem den Fragen nach, warum es Tagebaue gibt und insbesondere, was man mit ihnen macht, wenn man sie all ihrer Ressourcen beraubt hat. Dieses Video entstand im Rahmen der Qualifikationsarbeit zur Erlangung des Bachelor of Arts von Pia Lohmanns. Instagram: @sciencelabcologne ##### Quellen & weiterführende Informationen ##### Alle im Video verwendeten Bild- und Tonquellen sowie die inhaltlichen Quellen sind am Ende des Videos zu finden. Hallo und herzlich Willkommen beim Science Lab, und damit an der Uni Köln! Seit 2015 entwickeln wir innovative Lehr- und Prüfungsformate und konnten damit schon so einige Lehrpreise und weitere Auszeichnungen erringen. Insbesonder kümmern wir uns, als Teil der Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS), dabei um die Ausbildung von Lehramtsstudierenden. Aber wir ruhen uns nicht auf unseren Lorbeeren aus sondern schauen weiter nach vorne. Daher haben wir uns 2019 dazu entschieden, auch Lehrformate zu entwickeln, die wir allen kostenlos zur Verfügung stellen wollen - Hallo YouTube! Wir sind seit 2020 im Rahmen von ComeIn vernetzt mit allen lehramtsausbildenden Hochschulen NRWs. Zwar veröffentlichen wir vielleicht nicht so regelmäßig und (noch) nicht so schick wie andere Kanäle, aber bei uns steckt die gesamte Brainpower einer Uni dahinter. Darum gibt es bei uns Bildung auf Hochschulniveau, aber so, dass man auch alles ohne Abi versteht. Sollte doch mal etwas unklar bleiben: Schreibt es in die Kommentare und wir kümmern uns darum. Vorwärts, immer vorwärts - bei uns bleibt keiner zurück. Sollte dir das neue Video gefallen haben klick gerne auf "Daumen hoch" und schenk uns ein Abo! Das motiviert uns immer mehr Videos für euch zu produzieren :) #ScienceLabCologne​​​ #ScienceLab​​​ #ComeIn​​​ #CoPMINT​​​ #ZuSammenlernen​​​ #CompetenceLabs​​ #ZuS​​​ #UzK​​​ #UniversitaetZuKoeln​​​ #Rekultivierung Dieses Video entstand im Rahmen der "Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung" - CoPMINT / ComeIn. Die Science Labs der Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS) der Universität zu Köln ermöglichten die Realisierung. Das Projekt „Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung“ wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus den Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.