Cómo mejorar la escuela - Caminos de tiza (1 de 2)
Nos preguntamos acerca de cómo mejorar la escuela, quiénes deberían involucrarse en un proceso de este tipo y cómo puede aprovecharse lo ya construido para potenciarlo. Conversamos con Silvina Gvirtz, Dra. en Educación, acerca de la importancia del diagnóstico como herramienta que permite valorar lo que se hace bien en la escuela y detectar lo que es necesario mejorar en dimensiones diferenciadas como el rendimiento interno de la institución o el rendimiento académico de los estudiantes. La Dra. Gvirtz presenta también su propuesta para atender a las distintas trayectorias escolares de los estudiantes, brinda algunas claves para pensar el siempre complejo vínculo entre aprendizaje y promoción y nos explica por qué los procesos educativos tienen tiempos diferentes a los de otros espacios de la vida social. Dialogamos también sobre los desafíos de la escuela en lo referente a los nuevos aprendizajes que debe promover, sobre la articulación de la escuela con otra políticas públicas como la vivienda, la salud, el trabajo o el deporte. Programa completo: http://www.tvpublica.com.ar/?p=50052 http://www.tvpublica.com.ar / tvpublica / tv_publica / caminosdetizatv

Dirigir una escuela - Caminos de tiza (1 de 4)

La evaluación - Caminos de tiza (1 de 4)

V. Completa. Herramientas para comprender a tu hijo adolescente. Alejandro Rodrigo, educador

Entrevista a Silvina Gvirtz

Consejos de una neuropediatra para entender el cerebro de los niños. María José Mas, neuropediatra

Políticas educativas y trabajo docente - Caminos de tiza (2 de 2)

Rebeca Anijovich: "La Diversidad suma"

Caminos de tiza - Cómo mejorar la escuela - 07-11-15 (2 de 2)

¿Qué les está pasando a los adolescentes y cómo acompañarlos mejor? | Julia Borbolla, psicóloga

Proyecto Educativo Institucional - Caminos de tiza (3 de 4)

“Entender el cerebro de los niños para educar mejor” | Álvaro Bilbao, neuropsicólogo

Completa. Jana Martínez-Piqueras, experta en altas capacidades: Niños y niñas con altas capacidades

Preguntas para pensar | Melina Furman | TEDxRiodelaPlataED

Dos modelos educativos en Argentina - Caminos de tiza (1 de 2)

Ruth Harf » "Thinking about diversity in schools" (1-4) INCLUSIVE SCHOOLS Conference Sept 2, 2017

Un método para aprender a descansar | Jana Fernández, especialista en sueño

Silvina Gvirtz - Consejos para diseñar una buena escuela

Sobrevivir el aula | Hernán Aldana | TEDxPuraVidaED

El currículum en acción: "Los actores institucionales y la cotidianeidad" Mgter. Flavia Terigi 1/5

