الطريقة التكاملية في تعلّم العربية لغة ثانية! مع البروفيسور منذر يونس
في هذا اللقاء، يبدأ الدكتور منذر يونس بالحديث عن رحلته مع تعلم العربية والانتقال من الجامعة الأردنية إلى الولايات المتحدة لإكمال الدراسات العليا في اللغويات، ويُدخلنا إلى رؤيته لتعلم العربية وتقديمها في ثوب لا يعكس الواقع، ومحاولاته الأولى في تقديم العربية إلى المتعلمين بصورتها الواقعية التكاملية؛ أي تدريس الفصحى والمحكية معا لحاجة السواد الكاسح من متعلمي العربية إليهما لتعلم العربية كلغة. بعد ذلك يعدد الدكتور يونس التحديات التي تواجه تطبيق هذه الطريقة التكاملية، ويؤكد أنها قائمة في الأساس على الأيدولوجيا وليست مبنية على الواقع، وبأننا إذا آمنا بتقديم العربية في ثوبها الواقعي فسنجد حلولا لكل تحديات المنهجية من توفير مواد تعلم، وتدريس أيِّ محكية عربية إلى جانب الفصحى، واعتبار الخلط خطأ يمكن معالجته بالفيدباك المتواصل. وبHننا في حال آمنا بالمنهجية التكاملية سنركز على المشترك الشاسع بين الفصحى والمحكيات الذي لا يقارن إطلاقا بضآلة المتخلف. يفند الدكتور يونس الانتقادات الموجهة إلى الطريقة التكاملية، ويدعو إلى تنحية الأيدلوجيات جانبا والانطلاق من الواقع اللغوي وتقديم ما يعكسه ويحاكيه في الصفوف. بعض أوراق الدكتور منذر يونس: https://neareasternstudies.cornell.ed... كتاب: الطريقة التكاملية في تعليم العربية للناطقين بغيرها- دار روتلدج، ٢٠١٥ https://www.routledge.com/The-Integra... كتاب: عربية الناس، ومؤلفات أخرى للدكتور يونس : https://www.amazon.com/s?i=stripbooks... 00:00محطات في رحلة منذر يونس مع العربية من الجامعة الأردنية إلى كورنيل 04:12الوعي بغياب التواصل في الطريقة المتبعة عادة في تعلم العربية 08:38بدايات تطبيق الطريقة التكاملي في كورنيل 15:42التأكد من ضرورة تطبيق التكاملية انطلاقا من الواقع 18:31التحدي الأكبر في تطبيق الطريقة التكاملية هو: تحدي "أيدولوجيا" الأساتذة 19:42تحدي نقص مواد المحكية 22:15تحدي لهجة الأساتذة ومستوى عربيتهم المستخدم في الصفوف 25:37تحدي (ماذا لو درس المتعلمون لهجة ثم زاروا بلدا عربيا يتحدث لهجة أخرى؟) 29:32ما الفصحى؟ وما المحكية؟ 32:13تحدي (أي محكية ندرّس؟) 39:32تحدي الخلط بين الفصحى والمحكية في الكتابة وفي الكلام 42:41كلمة عن منهجية "عربية الناس" 44:42تلخيصات، والدليل الدامغ على نجاح تطبيق الطريقة التكاملية 47:46كلمة عن: أي لكنة من محكية البلد العربي ندرّس؟ 48:51خاتمة

حوار مع الدكتور منذر يونس لمناقشة كتابه: العاديات ضبحاً أم الغاديات صبحاً؟

الاستشراق اللغوي؛ جذوره وآثاره! مع الدكتور طارق أبو الجمل

لقاء عام حول خريطة تعليم العربية للناطقين بغيرها

الدكتور خالد المساعيد! Translanguaging في صفوف العربية لغةً ثانية، وبحوثها

Munther Younes: The Myths & Hidden Meanings of The Arabic Language | Sarde (after dinner) #104

المُخبر الاقتصادي+ | هل خدعت الفيفا أمريكا بأسوأ صفقة في تاريخ كأس العالم؟

كنت نصيرياً علوياً لقاء حمزة هلال مع عزيز خضور

الدكتورة جميلة شهبون! إدراج الدارجة المغربية في منهج العربية الفصحى في جامعة دارتموث

تعليم العربية للناطقين بغيرها كيف تحسن لغتك العربية | How to learn arabic

شرح فلسفة ميشيل فوكو: المجتمع الذي يراقبك دائما

START YOUR TUESDAY WITH FAITH | TODAY GOD IS GIVING YOU UNEXPECTED OPPORTUNITIES | FATHER FREDDY ...

The number one drink to dissolve fatty liver without drugs | with Dr. Sarah Makki

كيف تحافظ المرأة المسلمة على هويتها؟ - بودكاست ملهمات

لماذا حرقت الكتب العربية في إريتريا؟ - بودكاست حكايات إفريقية

أيهما أكثر تأثيراً الأدب العربي أم الغربي؟ | المناظرة

Ivy League Scholar Explains How the Qur’an Evolved | Recovering Qur’anic Arabic | Munther Younes

المشهد اللي عادل امام فيه اتبهدل والجمهور صرخ ضحك 😂🎬

لماذا لا نتحدث نفس العربية؟ | الدحيح

هرَّبْنا السلاح وخطفنا جنود و نجوت من الاغتيال،هكذا كانت تدار المقاومة بين الجزائر و تونس ضد فرنسا!

