On entend dire - Episode 1

On entend dire que les élèves à haut potentiel ont des difficultés d’adaptation. On entend dire que suivre sa scolarité dans un établissement indépendant et spécialisé marginalise. On entend dire qu’il est plus difficile d’oser aller vers des établissements de grande envergure ou à l’étranger quand on vient d’une petite école. On entend dire que l’accès aux filières sélectives est plus difficile quand on n’a pas été habitué à évoluer dans un environnement compétitif. On entend dire que les élèves à haut potentiel ont des centres d’intérêt très particuliers. On entend dire que limiter leurs interactions avec d’autres profils d’élèves entrave leur capacité d’ouverture. Il est peut-être temps de vérifier si le fait d’être à haut potentiel réduit l’identité d’un élève à cette seule facette de sa personnalité et si suivre une scolarité dans un établissement qui prend en compte cette dimension affective et cognitive enferme ou libère. C’est pourquoi nous avons choisi de donner la parole aux premiers concernés, nos anciens élèves.