בעיות קיצון בפונקציות וגרפים-כיתה י 4-5 יחידות-תרגול 2

תיאור: איך הופכים גרף של פונקציה לשאלת מינימום ומקסימום? בשיעור התרגול השני שלנו לבעיות קיצון בכיתה י', נלמד איך לגשת לשאלות שמשלבות גרפים וצורות הנדסיות. מה תמצאו בשיעור? בניית פונקציית המטרה: איך מבטאים אורך, היקף או שטח באמצעות x. עבודה עם נקודות: שימוש בשיעורי נקודות שעל הגרף כדי להביע צלעות של מלבנים ומשולשים. תהליך הגזירה: חזרה על חוקי הגזירה הבסיסיים ומציאת נקודות הקיצון. אימות התוצאה: איך מוודאים שקיבלנו מקסימום או מינימום לפי דרישת השאלה. טיפים של אלופים: איך לא להתבלבל בין ה-x של הנקודה לבין הערך של פונקציית המטרה. השיעור מתאים במיוחד לתלמידי 4 ו-5 יחידות בכיתה י' שרוצים לבסס את הידע שלהם לפני המבחנים. הקישור לשאלה: https://drive.google.com/file/d/1pcp9... הקבוצה בדיסקורד:   / discord   הקישור לקבוצות שלנו פה: https://kibinimatika.org/%d7%94%d7%a7... #מתמטיקה #בעיותקיצון #חדוא #כיתהי #5יחידות #4יחידות #פונקציות #חקירתפונקציה #לימודים #קיבינימטיקה