Online přednáška o češtině: Od narážky k výbuchu - dramatický život českých sloves mluvení

Slovesa mluvení patří k nejběžnějším a zároveň nejzajímavějším prostředkům českého jazyka. Na první pohled se zdá, že slova jako říct, mluvit, nadhodit, narážet nebo vybuchnout pouze popisují způsob, jakým si lidé předávají informace. Při bližším pohledu se však ukazuje, že česká slovesa mluvení odrážejí mnohem složitější představu o tom, co řeč vlastně je a jak funguje. Řeč se (nejen v češtině) nechápe jako něco statického, ale jako proces, který se odehrává v prostoru, má směr, intenzitu, dynamiku – a někdy i dramatický průběh. Přednáška se zaměřuje na tzv. verba dicendi, tedy slovesa mluvení, a ukazuje je v netradičním světle: jako jazykový odraz metaforického myšlení. Pozornost je věnována zvukovým metaforám, ale především metaforám pohybu v prostoru, kontaktu, střetu či destrukce, které jsou v českých slovesech mluvení hluboce zakořeněny. Prostřednictvím konkrétních příkladů si ukážeme, proč v češtině něco nadhazujeme, na něco navazujeme, někomu odsekneme nebo dokonce vybuchneme – a co tyto obrazy vypovídají o našem chápání komunikace. Přednáška je určena všem, kteří se zajímají o češtinu jako živý, obrazný a výrazově bohatý jazyk. Nevyžaduje odborné lingvistické znalosti a nabízí srozumitelný, místy hravý pohled na to, co se v češtině děje, když mluvíme – od nenápadné narážky až po jazykový výbuch. Přednášející: Mgr. Svatava Škodová, Ph.D., je bohemistka a lingvistka působící na Technické univerzitě v Liberci a Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze, kde pracuje v Ústavu bohemistiky pro cizince a komunikace neslyšících. Ve své odborné činnosti se zaměřuje na současnou češtinu, slovesnou sémantiku, metaforické struktury jazyka a na výuku češtiny jako cizího jazyka. Dlouhodobě se věnuje propojení lingvistického výzkumu s jazykovou didaktikou a popularizací českého jazyka. Významnou oblastí jejího výzkumu je analýza produkce žáků češtiny jako cizího jazyka a práce s tzv. žákovskými korpusy, zejména se žákovským korpusem CzeSL. Zabývá se užíváním sloves, metaforickým myšlením v jazyce a možnostmi využití korpusových dat ve výuce i při hodnocení jazykové produkce studentů. Vedle akademické činnosti se intenzivně věnuje tvorbě výukových materiálů. Je autorkou učebnicové řady Domino, určené pro výuku češtiny jako cizího jazyka. Aktivně se podílí na redakční a editorské činnosti v oblasti bohemistiky a jazykové didaktiky. Ve svých přednáškách klade důraz na srozumitelnost, práci s jazykovým obrazem a na češtinu jako živý, dynamický a kulturně zakotvený jazyk.