Autismo, TDAH ou Ansiedade? Diagnosticando Transtornos do Neurodesenvolvimento na Prática (DSM-5)

Como separar os sintomas na bancada de investigação clínica e realizar um diagnóstico diferencial preciso em psicopatologia infantil? Faça parte do CLUBE PSI no LINK:    / @psiemaudio   Torne-se membro do canal e tenha acesso a conteúdos exclusivos, cursos completos de psicologia e vídeos antecipados. Assim, você aprofunda seu conhecimento de forma estruturada e ainda apoia a continuidade do projeto. Clique em “Seja membro” e faça parte. LIVRO COMPLETO NO LINK 👇: ✅ – https://link.amazon/B06tQF0PS – Casos Clínicos do DSM-5-TR Neste episódio do canal Psi em Áudio, intitulado "Diagnosticando Transtornos do Neurodesenvolvimento na Prática", assumimos uma postura investigativa e didática para destrinchar os Casos 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 e 1.5 do Capítulo 1 do livro "Casos Clínicos do DSM-5". Apresentamos uma verdadeira imersão diagnóstica dividida em três grandes blocos de análise: 🔍 Bloco 1: O Espectro Autista e seus Diferenciais (Casos 1.1 e 1.2) Colocamos lado a lado dois perfis clínicos complexos para demonstrar como diferenciar o Transtorno do Espectro Autista (TEA) com Deficiência Intelectual concomitante daquele em que o Autismo se apresenta associado a um Transtorno da Fluência com Início na Infância (gagueira). Como identificar se a limitação comunicativa decorre de um prejuízo intelectual global ou de uma alteração motora na fala? 🔍 Bloco 2: Desatenção e Dificuldades Escolares (Casos 1.3 e 1.4) Desconstruímos o mito de que toda queda no rendimento escolar e falta de foco apontam para o TDAH. Contrastamos minuciosamente o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade com quadros de desatenção e problemas de aprendizagem causados pela sobrecarga cognitiva de um Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG). Onde termina a hiperatividade e onde começa a hipervigilância ansiosa? 🔍 Bloco 3: Movimentos Incomuns (Caso 1.5) Analisamos a manifestação de abalos motores repetitivos na infância, explicando o raciocínio clínico por trás do diagnóstico de Transtorno de Tique Transitório. Investigamos como fatores ambientais e emocionais — especificamente a Ansiedade de Separação — atuam como gatilhos precipitantes para a eclosão dos tiques neurológicos. 🎧 Inscreva-se no canal Psi em Áudio para ter acesso a discussões aprofundadas, análises de casos clínicos reais e resumos essenciais sobre psicologia, neuropsicologia e psicopatologia! 👍 Deixe seu like para apoiar a divulgação científica e compartilhe este vídeo com colegas de clínica, estudantes de psicologia e médicos. 💡 PONTO CHAVE DA AULA: Na avaliação dos transtornos do neurodesenvolvimento, o sintoma isolado mente. Uma criança desatenta pode estar com a memória de trabalho saturada de preocupações ansiosas (TAG), e não necessariamente com um déficit neurobiológico de atenção (TDAH). O verdadeiro clínico atua como um detetive: investiga a função do comportamento, o contexto de início e a linha do tempo do desenvolvimento antes de fechar o diagnóstico. 💬 Deixe nos comentários: Na sua prática ou nos seus estudos, qual é o diagnóstico diferencial mais desafiador na infância: diferenciar TDAH de Ansiedade ou avaliar o Espectro Autista em casos leves? #DSM5 #Neurodesenvolvimento #PsiEmAudio #Autismo #TDAH #PsicologiaClinica #Psiquiatria #DiagnosticoDiferencial #Ansiedade #Neuropsicologia #CasosClinicos #Psicopatologia #TEA #Tiques #PsicologiaInfantil