看護学生の国際的な取り組み Vol.19

GFL生の2024年度における活躍を紹介する動画第19弾です。 今回は、2025年6月2日に開催した医学部GFL成果報告会の紹介動画です。GFLや選抜方法の詳細を紹介しています。 ＧＦＬとは？ グローバルフロンティアリーダー（GFL）育成プログラムの略語で、グローバル人材育成を目的とし、保健学科には選ばれし4%の学生しかいません。また、日本語能力・国際理解を含む幅広い教養・外国語コミュニケーション能力の修得を中心とした教育を行うとともに、海外留学の経験を通して広い視野を持つ学生の育成を目指しています。 #群馬大学, #グローバルフロンティアリーダー, #看護, #国際, #成果報告会 GFL students of Gunma University introduce the activities in 2024. And then GFL students introduced the detail of activity of GFL and faculty introduced the GFL selection process. What is GFL? GFL means Global Frontier Leader that is program at Gunma University to develop as a part of our global human resource development. In addition, only 4% of the students in the Department of Health Sciences are selected. The GFL development program focuses on the acquisition of Japanese language skills, a wide range of liberal arts, including international understanding, and foreign language communication skills, and aims to develop students with a broad perspective through the experience of studying abroad. #Gunma_University, #Global_Frontier_Leader, #Nurse, #Global, #Debriefing_Meeting ＜過去の動画＞ 【看護学生の活動】 vlog：看護学生の1日 (Vol.05)＞＞＞https://x.gd/Dw04I Case of Koharu (Vol.04)＞＞＞https://x.gd/FcE5z Case of Sana (Vol.01) ＞＞＞ https://x.gd/q5j0H Case of Koharu. Jo (Vol.09)＞＞＞ https://x.gd/1zNQR Case of Yui (Vol.02)＞＞＞ https://x.gd/ZWnGV Case of Natsuki (Vol.03)＞＞＞ https://x.gd/APDNR Case of Sana_2 (Vol.13)＞＞＞ https://x.gd/WBv0o 【検査技術科学学生の活動】 Case of Yuka (Vol.14)＞＞＞ https://x.gd/Ntjr3 【留学生の受入れ】 フィリピン大学（受入編）in 2024 (Vol.06)＞＞＞ https://x.gd/kWEaD フィリピン大学（受入編）in 2025 (Vol.17) ＞＞＞ https://x.gd/onpZr 【フィリピンへの留学】 フィリピン大学&世界保健機関 in 2025 (Vol.18) ＞＞＞ https://x.gd/p4GCf 【保健学科における国際活動】 自主企画による活動 (Vol.08)＞＞＞ https://x.gd/a5lmB English Café (Vol.11)＞＞＞ https://x.gd/0Mslj 医学部GFL成果報告会 (Vol.16)＞＞＞ https://x.gd/wz9nt 手洗いによる感染症対策 for children in Japanese (Vol.07)＞＞＞ https://x.gd/N1WFG 手洗いによる感染症対策 for health professional in English (Vol.15) ＞＞＞ https://x.gd/WDK7d 自主企画：コミュニケーション能力 (Vol.10)＞＞＞ https://x.gd/O2kLZ GFLの活動を通して目指すもの (Vol.12)＞＞＞ https://x.gd/SEvLJ