Cómo dirigir Juegos de Rol para Niños y Adolescentes

¿A qué edad se puede empezar a jugar a rol? ¿Cómo gestionamos los límites y la seguridad cuando los adolescentes se sientan a la mesa? Desarmamos los mitos y analizamos los sistemas para dirigir a las infancias sin fricción. En el panel "Narrándole a infancias y adolescentes", dentro del evento aniversario de la Red Argentina de Rol, abordamos los desafíos reales de la mesa joven. Analizamos cómo adaptar la carga cognitiva de los sistemas, la gestión del tiempo de atención, y qué hacer cuando los jugadores más jóvenes intentan romper las reglas o reproducen estereotipos durante la partida. ⏱️ Índice de la charla (Capítulos): 00:00 - Introducción al panel / Nuestro trayecto narrando a infancias y adolescencias 04:00 - ¿A qué edad se puede empezar a jugar rol realmente? 09:35 - El rol y acompañamiento de los padres/madres 12:47 - Temáticas y tonos: ¿Se pueden tocar temas oscuros con niñes? 19:17 - Seguridad en la mesa: Adolescentes, límites y estereotipos 27:10 - Cuando se quieren romper los límites 31:00 - Complejidad y carga cognitiva: ¿Qué sistemas son más aptos? 40:17 - Aprendizajes 45:09 - Preguntas y Cierre 🎙️ Participantes de la mesa: Maia | La ciudadela de los confines ( @laciudadela.dlc ) Instagram: @hagovbruji Twitter/X: @hagovbruji Federico (Moderador) | Tomate20 Redes de tomate20: @tomate20rpg ⚙️ Sobre Rolesencia: Cruzamos el diseño de sistemas, la Ergonomía Ludonarrativa y la gestión de mesa para quitarle la carga cognitiva a tus partidas. La tecnología en la mesa puede potenciar la experiencia, sin robarle atención. Hagamos que tu mesa fluya.