Dieses Experiment widerlegt 300 Jahre altes Reibungsgesetz!

Schaut bei unserem Livestream vorbei! Am 27.06. um 10:30 Uhr erwartet euch eine krasse Science-Show mit spannenden Experimenten auf der Ideenexpo in Hannover und anschließendem Rundgang über die Messe. Einschalten lohnt sich, es wird mega spannend! Stell dir vor, es gibt Reibung, obwohl sich absolut nichts berührt. Klingt, als würde es den Gesetzen der Physik widersprechen? Ist auch so! Forscher der Universität Konstanz haben einen neuartigen Mechanismus der Gleitreibung entdeckt. Und das Experiment zeigt auch, dass das 300 Jahre alte Amontons-Gesetz – die Basis der klassischen Reibungslehre – hier an seine Grenzen stößt. Was es mit dieser neuen Form der Reibung auf sich hat, wieso es einfach unser Reibungsgesetz widerlegt und warum DAS für unsere Technik und weitere Forschung praktisch sein kann, darum geht es in diesem Video. Breaking Lab bei Instagram: https://www.instagram.com/breakinglab... Dieses Video ist in meinem Breaking Lab-Team entstanden. Verantwortlich aus der Redaktion: Hajar Tarakji, Tabea Desch, Jacob Beautemps; Editing: Sebastian Schubert Kapitel: 00:00 Einleitung 00:38 Reibungsgesetz 01:31 Magnetismus 03:27 Experiment der Uni Konstanz 06:12 Anwendungen 06:56 Das große ABER 08:01 Fazit Quellen: Quelle 1: https://www.forschung-und-wissen.de/n... Quelle 2: https://www.uni-konstanz.de/universit... Quelle 3: https://www.chemie.de/lexikon/Amonton... Quelle 4: https://www.chemie.de/lexikon/Magneti... -Quelle 5: https://www.spektrum.de/lexikon/geowi... Quelle 6: https://www.chemie.de/lexikon/Ferroma... Quelle 7: https://www.spektrum.de/lexikon/geowi... Quelle 8: https://www.spektrum.de/lexikon/physi... Quelle 9: https://www.nature.com/articles/s4156... Quelle 10: https://www.wissenschaft.de/astronomi... Quelle 11: https://www.nature.com/articles/s4156... Quelle 12: https://www.weltderphysik.de/gebiet/m... Quelle 13: https://www.mpg.de/23911124/pks_jb_20... Ich bin Jacob Beautemps und habe meinen Doktor an der Universität zu Köln gemacht. Vor zehn Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema "What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning." Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen. Hat dir das Video gefallen? Klick auf "Daumen hoch" und lass ein Abo da! Dein Feedback motiviert mich zu neuen Videos. Dankeschön :-)