Czym są kompetencje i jak rozwijać je u uczniów?
Webinarium poprowadzi: Lidia Leszczyńska Nauczycielka historii i wiedzy o społeczeństwie z trzynastoletnim stażem. Doświadczenie zawodowe zdobywała pracując na wszystkich szczeblach edukacyjnych. Egzaminator egzaminu maturalnego z zakresu historii. Zwolenniczka nowoczesnych narzędzi w pracy nauczyciela. Program spotkania: Definicja kompetencji i ich podział Charakterystyka kompetencji miękkich Czym są kompetencje kluczowe w edukacji Metody pracy skoncentrowane na rozwijaniu kompetencji kluczowych uczniów Dlaczego kształcenie kompetencji jest ważne Korzyści posiadania kompetencji przez uczniów.

▶︎
Kompetencje przyszłości. Jak pomóc uczniom zdobywać je w szkole?

▶︎
Miłosz Brzeziński - wywiad o tym, dlaczego sama siła woli nie wystarczy! | Prześwietlenie

▶︎
Mózg nie psuje się sam. My go codziennie zużywamy || prof. Marek Kaczmarzyk #51

▶︎
"Kompetentny nauczyciel kształtuje kompetencje kluczowe" Anna Abramczyk

▶︎
Avicii, Dua Lipa, Coldplay, Martin Garrix & Kygo, The Chainsmokers Style - SUMMER DEEP HOUSE Mix

▶︎
Co stres robi z twoim mózgiem? Co dzieje się w mózgu, kiedy śpisz? II prof. Marek Kaczmarzyk #65

▶︎
OBRAZY POLSKIE - Kabaretu Moralnego Niepokoju - Najlepsze kabarety!

▶︎
023 Jaką rolę odgrywają kompetencje miękkie w zespołach IT? Izabela Bartnicka, Digital University

▶︎
Nie takie kot(d)y straszne... czyli o kodowaniu z kotem Scratchem

▶︎
Marek Kaczmarzyk - wywiad o tym, co psuje mózg i dlaczego jesteś ciągle zmęczony? | Prześwietlenie

▶︎
#6 Individualization, organizing school trips, key competences - questions and answers.

▶︎
Kompetencje miękkie, czym są i jak je wykorzystać? - webinar online 25.09.2020

▶︎
Jak MARKETING oszukuje nas na wodzie?

▶︎
Choose Your Starter Pokemon, BUT The Pokedex is Shuffled!

▶︎
Grać, ale po co? Czyli o skutecznych metodach rozwijanie kompetencji kluczowych w klasach I-III

▶︎
🔞 Поперечный: Критика после ВПИСКИ | Может ли другая страна стать домом | "Оставшиеся" и "Уехавшие".

▶︎
Kompetencje pracownika przyszłości - każdy pracownik powinien mieć te kompetencje.

▶︎
Jakich kompetencji pragną pracodawcy?

▶︎
KONTRA #30 Rymanowski, Budzisz, Parafianowicz: Quo vadis, Ukraino?

▶︎
