9 Evaluar será imposible

¿Podrán mantenerse los actuales sistemas de evaluación a medio plazo? ¿Informarán del grado de conocimiento de los alumnos o, por el contrario, se convertirán en una medida formal, pero carente de todo contenido? ¿Qué factores se han unido para esta amenaza al sistema de medición, a la que nadie parece darle importancia? 00:00: Introducción 00:45: Explicar el pasado… 04:05: Describir el presente 07:55: Avizorar el futuro